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[期刊论文] 作者：杨瑞兰,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
教学中给学生时间与空间,把机会放手给学生,从生活到课堂,培养学生自主探索、动手操作、合作学习的意识与能力,让主体占领主阵地,体验成功的乐趣。Teaching students with...
[期刊论文] 作者：杨瑞兰,
来源：学苑教育 年份：2014
学生是学习的主体，教师应当通过多渠道多方式，在课堂中为学生提供充分的时间、广阔的空间，让学生在“说、作、探、评”等活动中体验数学学习的苦与乐，形成健康的情感、态度和价值......
[期刊论文] 作者：杨瑞兰,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
摘 要：教学中给学生时间与空间，把机会放手给学生，从生活到课堂，培养学生自主探索、动手操作、合作学习的意识与能力，让主体占领主阵地，体验成功的乐趣。 关键词：主体 时空 机会 成功 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（c）-0029-01 《数学课......
[期刊论文] 作者：范春怡,杨瑞兰,孙文杰,闫超合,
来源：河北工程技术高等专科学校学报 年份：2014
通过分析混凝土结构对钢筋性能的要求,提出了设计时钢筋选择的原则。在对比新规范与原规范的基础上,分析了规范修订中新增加有关高强钢筋内容的背景。结合高强钢筋的推广应用...
[期刊论文] 作者：练建红,刘美,杨瑞兰,张玉辉,,
来源：中国实用医药 年份：2014
目的：观察豁痰通络温肾法对痰湿内阻型代谢综合征(MS)C-反应蛋白(CRP)的影响。方法60例痰湿内阻型MS患者随机分为两组，各30例。对照组在改善生活方式的基础上常规对症治疗(降糖...
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