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[期刊论文] 作者：卓友彬,
来源：新课程导学 年份：2022
地理核心素养导向下的识图教学需要学生在大脑中形成对地图的清楚认识和理解,通过体验的方式感受空间概念,提高学生的想象力和理解力.地理识图教学鼓励学生用地理的眼光看世界,思考世界,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,使学生能够借助地图更好地理解知识.学生通......
[学位论文] 作者：周友彬,
来源：广州大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：黄友彬,
来源：师道 年份：2022
＜正＞历史学科承载着立德树人的教育功能，在拓宽学生历史视野、发展其历史思维的同时，必须以培育学生的家国情怀为价值归旨。同时，中学生在知识储备、认知能力与心理情况等方面差异较大，因而在教学策略与目标的选择与达成上应各有侧重。基于此，笔者结合历史学科的教育理......
[期刊论文] 作者：林彬,
来源：新课程 年份：2022
幼儿园教学理论和实践研究的逐渐深入和发展，使越来越多的幼儿教学工作者和家长开始将早期阅读划为幼儿学习的一个重要环节。早期阅读也逐渐成为教师教学内容的重中之重，除了幼儿园开展的阅读活动之外，亲子互动占据了幼儿的大部分时间，因而亲子阅读是另一种发展幼儿......
[期刊论文] 作者：林彬,
来源：冰雪体育创新研究 年份：2022
我国已经处于改革开放新时代,高等学校逐渐提高改革体育教学的力度。为培育大学生养成终身体育意识,提高大学生的身体素质,该文认为,应通过分析高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养情况,探讨大学生具有终身体育意识的作用,并概括总结高校体育教学改革中......
[期刊论文] 作者：林彬,
来源：考试周刊 年份：2022
当前,加快推动高中历史教育教学改革,是推动学生学科核心素养目标达成的必然,是提升高中历史课程教学质量的必需。在培养学科核心素养的背景之下,高中历史作业也必须要做出相应的调整和优化,通过加强对校本作业的开发与应用,以推动高中学生历史核心素养和综合能......
[期刊论文] 作者：林彬,
来源：福建医药杂志 年份：2022
目的 观察奥美拉唑联合旋覆代赭汤治疗顽固性呃逆的临床疗效。方法 采用随机数字表法将本院2019年3月至2020年6月诊治的顽固性呃逆患者90例分为观察组和对照组，每组各45例，分别给予奥美拉唑联合旋覆代赭汤、奥美拉唑治疗。治疗1周后评价两组患者的疗效和不良反应......
[期刊论文] 作者：邱彬, 李广友,
来源：汽车工程学报 年份：2022
智能网联汽车大数据已经成为推动自动驾驶技术迭代更新，促进产业生态创新发展的基础性战略资源，随之而来的用户隐私和数据安全问题受到了社会各界的广泛关注。分析了智能网联汽车数据区别于一般大数据的典型特征，针对不同类别的数据进行了权属问题研究，认为除基础属......
[期刊论文] 作者：彭友彬,林浩,黎明,黄海花,
来源：癌变.畸变.突变 年份：2022
目的:研究Xklp2靶蛋白(TPX2)在非肌层浸润性膀胱癌中的表达及其临床意义.方法:通过挖掘GEPIA数据库中的研究数据,对TPX2 mRNA在膀胱癌组织中的表达及其与患者生存的关系进行分析;采用免疫组织化学染色检测TPX2蛋白在60例非肌层浸润性膀胱癌石蜡标本组织中的表达......
[期刊论文] 作者：林友煌,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：学生在面对中考数学考试时，总会感到不安，在做模拟测试题时缺乏自信。许多的家长也会因此为学生感到担忧。确实会有因为考前错误行为导致学生在考试中失利情况的发生，然而这种情况是可以避免的。本文将对初中数学中考复习方法进行简要探索。关键词：初中数学 中......
[期刊论文] 作者：林友伟,
来源：散装水泥 年份：2022
市政路桥线形设计作为市政道路规划设计中的要点之一,对城市的长远发展起着重要作用.文章阐述了市政路桥线形设计中的控制要点,包括平面线形、纵向线形以及线形组合,并对线形设计作了简单分析,力求为技术人员提供有关参考.......
[期刊论文] 作者：赵友林,
来源：聊城大学学报（社会科学版） 年份：2022
《春秋》书法既有正例,也有变例.董仲舒明确了书法正例的存在,并指出了其形式特点,补充、构建了书法正例,促使了《春秋》书法的条例化.《春秋》书法有常辞正例,但没有通辞达例,因为事物总是被置于特定情境中的,也是经由王心裁量的,因此书法是经常变化的;而随着......
[期刊论文] 作者：贲友林,
来源：福建教育 年份：2022
"双减"背景下,数学新授课课堂练习的提质增效至关重要。回答并落实"为什么练""练习什么""怎样练习""练得怎样",能让教师以整体的视角更好地关照课堂练习的作用与意义,看到练习中的学生主体,充分发挥好练习的激趣、巩固、训练、反馈等功能。......
[期刊论文] 作者：贲友林,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2022
现实中的很多教师研修活动,更加关注教师实践性知识的不足与差距、条件性知识的现实解读与应用.而教师对于作为基础和前提的本体性知识,即学科知识,因为曾经学过而拥有一份“自信”,根本未加注意,直至慢慢遗忘却不自觉.教师学科知识的缺失、学科教学的肤浅、教......
[期刊论文] 作者：贲友林,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2022
当下,“双减”背景下的作业成了热点话题.面对热点话题,我们需要冷思考.减轻作业带给学生过重的负担,但学生的学习质量与水平,不能做“减法”,相反还要做“加法”.作业的减量提质,一定要远离“傻瓜式操作”.......
[期刊论文] 作者：沈友林,
来源：广东教育（高中版） 年份：2022
[作文题目]rn阅读下面的材料,根据要求写作. (60分)rn一代青年有一代青年的使命,一代青年有一代青年的精神.他们的精神风貌记录在我们读过的很多文学作品中:毛泽东《沁园春·长沙》、鲁迅《记念刘和珍君》、巴金《家》、艾青《我爱这土地》、路遥《平凡的世界》......
[期刊论文] 作者：林友侨,
来源：小康（中旬刊） 年份：2022
天蓝水碧,沙白如银,风电发力,甘薯“隆隆金”,山水画廊美轮美奂……这就是“粤东旅游黄金海岸”陆丰市?这就是被冰毒祸害过的土地?一部《破冰行动》的电视剧,让国人闻“陆”色变,让出门在外的乡贤羞言“我是陆丰人”.在三千警力清剿“中国第一毒村”八年后的今......
[期刊论文] 作者：朱友林,
来源：中学语文（上旬·教学大参考） 年份：2022
利用一道看似简单的“积累拓展”题,巧妙勾连相关语文知识,整合融汇,充分发挥文本的教学价值,训练学生的阅读鉴赏力、逻辑思维能力、言语建构与运用能力、创新迁移能力.勾连融创作为一种语文学科培优策略,通过优化学习程序,用有效的、持续的引领和反复的实践历......
[期刊论文] 作者：贲友林,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2022
“双减”之下,作业成了热点话题.面对热点话题,我们需要冷静思考.rn作业的负担要理性衡量.作业时长,固然是一种衡量的维度,但不是全部.作业负担一定与完成作业的人的主观感受与体验有关.减轻作业负担,不是单纯地做“减法”,还要在学生正向情感层面做“加法”,也......
[期刊论文] 作者：贲友林,
来源：教育研究与评论 年份：2022
回想33年的教师工作经历，从无奈到喜欢到热爱，深深地感悟到，教师的成长是一个过程，甚至是一个很缓慢的过程，需要时间的累积，需要多年的砥砺不息，要有坐冷板凳的意识、勇气、能力与韧性，不断地给自己定新目标、新要求。坚持一定是从行动开始的，要坚持行动，用行动坚持。当你......
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