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[期刊论文] 作者:姚,, 来源:武警学院学报 年份:2017
结合公安边防部队的使命与任务,立足公安边防部队实际,提出以信息技术为支撑的专业情报力量,以“互联网+”为平台的“网警”力量,以信息作为战斗力生长点的社会治安防控力量,...
[期刊论文] 作者:于,, 来源:西安文理学院学报(自然科学版) 年份:2017
纯水机是一种采用多级滤芯进行水质净化处理的净水设备,利用电导率/电阻率仪进行监控测量的一类仪器.对纯水机计量校准提出了两种方法即常规校准法和比对校准法,并讨论了比对...
[期刊论文] 作者:余,, 来源:中外企业家 年份:2017
云制造是近几年我国为了在发展经济的同时降低对资源造成的浪费以及对环境的破坏等而提出的解决办法,即借用云计算的思想,实现对机械加工产品的开发、生产和销售。由于我国机...
[期刊论文] 作者:于,, 来源:科技经济导刊 年份:2017
本文基于医用球囊成型激励,对医用球囊的制作工艺问题进行研究,并详细介绍了医用球囊的基本制作工艺。从技术应用上来看,本所提出的医用球囊工艺技术在实践中具有可操作性,能...
[期刊论文] 作者:于, 来源:赢未来 年份:2017
现阶段,在对公路进行施工的过程中,最为主要的施工任务就是路基工程的施工作业,路基的施工质量也直接的影响着公路工程的整体强度和稳定性,因此,我们就更应该深入的了解公路路基施......
[期刊论文] 作者:于,, 来源:铁路通信信号工程技术 年份:2017
评估变更大小是进行变更风险管理的重要前置条件,但在实际评估时缺乏理论的系统研究做指导,容易造成变更重要性评估不准确。结合CSM RA的要求,通过对CSM RA的深入学习,并结合...
[期刊论文] 作者:于, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2017
[期刊论文] 作者:于,, 来源:新课程(小学) 年份:2017
学生学习的成长过程就是解决一个又一个问题,从中获得知识和经验的过程。数学教学的核心也是问题。学生在解决问题的过程中,思维能力会得到提高。The growth process of st...
[会议论文] 作者:于, 来源:中国烟草学会学术年会优秀论文集 年份:2017
[会议论文] 作者:于, 来源:中国烟草学会学术年会优秀论文集 年份:2017
[期刊论文] 作者:任瑛,禹, 来源:纳税 年份:2017
中华民族历史源远流长,中国古代文明诞生至今,一直绵延不绝,影响了每一个人的根。但是,传统文化能否真正征服当代人的人性?无论是经济强大的西方,还是日益崛起的中国,似乎都面临着功......
[期刊论文] 作者:陈奎,禹, 来源:新乡医学院学报 年份:2017
目的观察右美托咪定对老年骨折手术患者全身麻醉苏醒期躁动的预防作用。方法选取2014年1月至2016年1月宜宾市第二人民医院收治的老年骨折患者90例,所有患者在七氟烷全身麻醉...
[期刊论文] 作者:朱志民,于,, 来源:内燃机与配件 年份:2017
21世纪是一个飞速发展的时代,时代的最强音是煤炭技术的发展的同时,辅助运输技术似乎被忽略了,煤矿的井下辅助运输系统是非常复杂的,这种技术的使用的范围时非常窄的。随着对...
[期刊论文] 作者:于,朱志民,, 来源:内燃机与配件 年份:2017
煤矿的井下辅助运输系统是非常复杂的,它对煤矿井下生产数量进行统计,是煤炭运输之外的其他各种运输数量的总和。主要包括井下的人力与非人力的运输,非人力的运输主要指的是...
[期刊论文] 作者:侯,, 来源:科技创新与应用 年份:2017
文章以建筑基坑监控量测这一必要的安全管理手段为主线,从安全管理责任主体责任、监控量测内容、监测方法以及事故处理等几个方面阐述了监控量测工作在基坑安全施工中的重要...
[期刊论文] 作者:徐, 来源:都市家教:上半月 年份:2017
识字教学可以说是是我国语文启蒙教学史上的一项重点内容。中华文化源远流长,汉字文化更是博大精深,在小学语文中识字教学是重点,更是难点,识字教学是提高学生阅读能力的关键。是......
[期刊论文] 作者:侯,, 来源:科技创新与应用 年份:2017
文章结合工程实践阐述了城市地下管廊变形缝的止水工程措施,以矩形横断面管廊为例介绍了具体的施工方案,为同类工程施工提供了借鉴。...
[期刊论文] 作者:孟,, 来源:智能城市 年份:2017
随着我国经济的发展,国家逐步加大了对各项基础设施建设的投入和建设力度,在此背景之下,我国的水利事业得到了迅速发展,水利工程的数量呈现大幅上升的趋势。因此,加强水利工...
[期刊论文] 作者:,, 来源:数理化解题研究 年份:2017
对于我国现如今的高中教学重点来说,高考仍就是非常核心的一个教育目标,无论是知识点的轻重划分还是高中三年学生的时间安排,基本全是围绕着高考来展开的.因此,高三的总复习...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2017
摘 要:书面表达能力的教学要循序渐进的进行,首先仍然要引导学生关注于语言的积累,丰富自己的语言体系。同时,教师要慢慢将一些实用的写作方法和技巧教授给学生,要透过各种形式加强对于学生语言应用能力的锻炼。本文对此进行了分析研究。  关键词:初中;英语;书面表达;......
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