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[期刊论文] 作者：李梦奇,
来源：广西纺织科技 年份：2010
测试并研究竹纤维和亚麻纤维两种纯纺织物的性能,并对其在相同条件下的实验结果进行了分析,得出了以下结论：竹纤维织物的干湿态抗起毛起球、耐磨等耐用性能优良,可以满足竹纤...
[期刊论文] 作者：夏梦奇,
来源：管理与财富：学术版 年份：2010
我国近年来物流业发展达到一个新的阶段，物流信息化的应用成为物流业发展的主流。如何应用物流信息化手段，如何通过构建物流信息网络化系统来实现物流企业效率的提升，这是我们本......
[学位论文] 作者：马梦奇,
来源：东南大学 年份：2010
随着网络和多媒体技术的迅猛发展，图像应用快速增加，形式日益多样。而目前广泛采用的JPEG编码标准已经不适合在愈来愈多的要求高图像质量、低传输速率、低存储容量等特点的领域......
[期刊论文] 作者：王梦奇,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
小学数学教科书中有近似数的截取方法及四则计算等内容,这些内容分散在中、高年级,教材虽未明确提出近似计算,但计算时一般应符合近似数的计算法则。作为Primary mathemati...
[会议论文] 作者：殷梦奇,
来源：2010中国大连国际海事论坛 年份：2010
本文就附着于地面造船生产设备进行探讨.承担该类设备基础的设计和技术管理的工程技术人员应掌握其设计技术及工作程序,才能够顺利地完成预定的工作目标.通过论述造船生产设...
[期刊论文] 作者：钟梦奇,,
来源：乡镇论坛 年份：2010
村级班子比较软弱,村干部能力较差;村级民主管理制度不健全,村务公开不规范;村级经济发展较迟缓,群众对村“两委”有意见;村干部思想认识不端正,不愿意进行公开等问题。如何...
[期刊论文] 作者：王梦奇,,
来源：文学界(理论版) 年份：2010
公共标示语翻译是翻译的热点领域之一。本文试从功能和情感两个角度入手,提出公共标示语翻译的两个思路,并指出这两个思路并非对立,而是相辅相成,综合运用才能得到佳译。Pu...
[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
如果你留心观察一下,在夏季中,当瓢泼大雨倾泻而下时,水塘里的水面上会冒出一个个的小水泡,转眼间,这些小水泡又像肥皂泡一样在水面上滑动起来。有If you look closely, du...
[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
奇童和他的朋友们都是住在繁华的梦乐岛上,岛上建了很多漂亮的建筑,请看看左右两幅哪里有11个不同的地方,你能找出来吗?Qi Tong and his friends are living in the bustli...
[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
天都黑了,奇童要睡觉了,请小朋友帮奇童折一张好看的小床吧。The sky is dark, the odd boy to sleep, please help children to help children a beautiful little crib....
[期刊论文] 作者：奇童梦乐,,
来源：少年月刊 年份：2010
格依露和朋友们一起跟海里的鱼儿玩捉迷藏,请小朋友也折小鱼儿一起玩吧。小提示折纸游戏提高孩子手脑的配合能力,把鱼折好后,家长可以和孩子一起为鱼一起画上好看的花纹和颜...
[期刊论文] 作者：林奇,,
来源：企业家天地 年份：2010
本文对中国"农家乐"的现状和历史发展等各方面进行了探讨,在分析农家乐概念的基础上,提出自己的看法。在结合中国近几十年的变化提出了农家乐的发展动因,以及在发展的过程中...
[期刊论文] 作者：林奇,
来源：晚报文萃 年份：2010
打小就知道人民群众这个词,现在也总听说人民群众这个词,可人民群众到底是谁,是什么样的人,我一直犯糊涂。人民群众有时候叫人民,有时候叫群众,有时候叫人民群众。就如人的名...
[期刊论文] 作者：林奇,,
来源：福建工程学院学报 年份：2010
深基坑工程施工止水问题影响到地下工程的施工质量、施工效率、施工环境和施工安全。文章结合工程实例，提出水泥粘土砂浆咬合桩止水技术。对水泥粘土砂浆成桩性能、水泥粘土砂......
[期刊论文] 作者：林奇,
来源：给水排水 年份：2010
盐酸盐金霉素废水有机物和氨氮浓度都很高,难以处理。工程实践表明,采用ABR—3级A/O—铁碳微电解组合工艺,在进水CODCr5120～15040mg/L、氨氮650～1078mg/L时,出水CODCr和氨氮分...
[期刊论文] 作者：林 奇,
来源：数学学习与研究 年份：2010
课堂教学提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式，通过提问，可以检查学生对已学知识的掌握情况；可以开阔学生思路，启发学生思维，帮助学生掌握学习重点，突破难点；可以发挥教师的主导作用，及时调节教学进程，可以活跃课堂气氛，增进师生之间的感情，促进课......
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