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[期刊论文] 作者:林玉香,, 来源:福建电脑 年份:2017
《网络安全法》的颁布,迎来了信息安全行业发展的春天。应用型本科院校的信息安全专业教学也应乘此东风,进行相应改革,以适应行业发展和社会发展需求,培养高素质的信息安全应用型......
[期刊论文] 作者:林玉香,, 来源:电脑知识与技术 年份:2017
《计算机网络安全风险评估》是一门理论与实践并重的课程,该文介绍了翻转转课堂教学模式在该门课程中的应用,研究了如何通过翻转课堂教学模式培养学生的自主学习能力,学生成...
[期刊论文] 作者:林玉香, 来源:电脑知识与技术:学术交流 年份:2017
《计算机网络安全》作为一门理论与实践并重的课程,其实验教学十分重要。针对目前国内高校该门课程实验教学的现状,为了提高学生的实践动手能力,获得良好的教学效果,通过设计优化......
[期刊论文] 作者:林玉香,, 来源:吉林省教育学院学报 年份:2017
当前,大学生抑郁症问题日益凸显,如何帮助学生面对抑郁症,如何提高学生的心理素质等,成为学生工作过程中亟须关注并解决的重点问题和难题.本文以高校辅导员对大学生抑郁症帮...
[期刊论文] 作者:林玉香,, 来源:福建电脑 年份:2017
混合式教学作为传统课堂教学的一种延续性创新,将现代信息技术与先进教育理念相融合,为进一步推进高等教育教学改革提供了借鉴和启示。《计算机网络安全风险评估》是一门理论...
[期刊论文] 作者:林玉香, 来源:电脑知识与技术 年份:2017
摘要:网络安全法顺利颁布,信息安全行业迎来了发展的春天,社会对信息安全专业人才需求量将会越来越大。《计算机网络安全风险评估》课程是信息安全专业的核心课程,保证该课程的优质教学是培养合格的信息安全人才的保证。该文分析了当前《计算机网络安全风险评估》课......
[期刊论文] 作者:林玉香, 来源:计算机时代 年份:2017
摘 要: 基于行动导向的任务驱动教学模式以任务为载体,将理论和实践有机地结合起来,以培养学生的自主学习能力、解决问题能力及创新能力为主旨。针对计算机网络安全风险评估课程的特点与现状,从教学内容设计、教学方法选择和教学效果评价三方面探讨了基于行动导向的......
[期刊论文] 作者:林玉香,, 来源:计算机仿真 年份:2017
对社交网络中用户隐私信息优化保护,可保证网络用户的信息不被泄露。进行隐私信息保护时,应对隐私信息节点聚类,统计丢失数据信息,并对聚类后的社交网络信息进行匿名化和归一化处理,但是传统方法通过建立形式化验证和基于信任的隐私信息流模型,融合隐私信息访问......
[期刊论文] 作者:林玉香,刘岩,, 来源:网络空间安全 年份:2017
《Web安全技术》实验教学是理论教学的重要补充,论文针对目前国内高校该门课程实验教学的现状,围绕Web应用及安全防护出现的安全问题,通过优化实验项目、设计实验环境、探索实验教学方法,采用多元化实验考核方式,进行了《Web安全技术》实验课程的改革和大胆创新......
[期刊论文] 作者:林玉香,刘岩, 来源:电脑与电信 年份:2017
《计算机网络安全风险评估》是一门理论与实践并重的课程。本文将OBE教育理念引入该课程教学,以学习成果为导向,通过优化教学内容、探索教学方法、强调实验教学,设置多元化考核......
[期刊论文] 作者:林玉香,刘岩,, 来源:网络安全技术与应用 年份:2017
创新驱动战略对高校人才培养提出了更高要求,本文在分析现代信息技术发展趋势和计算机网络安全风险评估课程的教学现状的基础上,针对如何培养学生的创新性思维和工程实践能力,结合教学实践和行业需求,重构课程体系,提出了对应的改进方法。......
[期刊论文] 作者:林玉香,刘岩,, 来源:网络安全技术与应用 年份:2017
《计算机网络安全风险评估》是一门理论与实践并重的课程,本文将企业驱动教学模式和"OBE"理念引入该课程教学,以企业需求为导向,通过明确能力目标、探索教学方法、尝试校企协同育人,设置多元化考核评价体系,进行了该课程教学的改革和大胆创新的尝试,进一步提高......
[期刊论文] 作者:林玉香,王慧婷, 来源:计算机工程与设计 年份:2017
为解决链状无线传感网络中存在的可靠性问题,提出基于判决反馈策略的可靠性分析方法。基于路径损耗、阴影衰落及小尺度衰落建立复合信道模型,提出链路可靠性、节点能量可用性...
[期刊论文] 作者:段新东, 张鑫, 林玉香,, 来源:吉林大学学报(理学版) 年份:2017
为提高云计算环境下非法用户入侵行为的检测效果,设计一种新型云计算环境下非法用户入侵行为的检测模型.首先提取云计算环境下非法用户入侵行为特征,采用主成分分析对特征进...
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