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[期刊论文] 作者：阮积忠,
来源：交通标准化 年份：2003
预应力效果的好坏直接影响到桥梁承载力的大小和结构的抗裂性能,为了保证桥梁足够的安全储备和结构的使用寿命,必须使箱梁预应力的施工达到设计规范标准要求....
[期刊论文] 作者：阮积忠,
来源：交通标准化 年份：2003
贵阳小关特大桥百米高墩大块钢模翻模施工工艺的实践证明,采用6m大块钢模翻模施工安全可靠,且质量好、进度快、成本低、经济效益显著....
[期刊论文] 作者：董积忠,,
来源：农村科技 年份：2003
一、无公害蔬菜生产的施肥原则以有机肥为主,其它肥料为辅;以多元素复合肥为主,单元素肥料为辅;以施基肥为主,追肥为辅的施肥原则。二、施肥技术首先选用微生物菌肥。其...
[期刊论文] 作者：阮积忠,
来源：交通标准化 年份：2003
预应力效果的好坏直接影响到桥梁承载力的大小和结构的抗裂性能,为了保证桥梁足够的安全储备和结构的使用寿命,必须使箱梁预应力的施工达到设计规范标准要求。The effect o...
[期刊论文] 作者：林积秀,
来源：江西植保 年份：2003
近年来,由于冬季气温偏高有利于三化螟越冬,以及耕作制度和栽培方式的改变为三化螟提供了有利的生长发育条件,三化螟种群数量大辐度回升,成为永安市水稻上的主要害虫之一....
[期刊论文] 作者：林积义,
来源：甘肃教育 年份：2003
与“单式班”教学相比较，“复式”班教学更能充分体现现代教育的基本思想，落实素质教育的根本要求。我通过教“单式”和“复式”多轮教学，亲身体会到了“复式”教学的优越性。......
[会议论文] 作者：林积薰,
来源：全国法院第十五届学术讨论会 年份：2003
本文对公司人格否认制度进行了分析。文章围绕公司人格否认制度在实践中的喜与忧、公司人格否认制度运用混乱的问题症结、矫正公司人格否认紊乱思维的考量等进行了阐述。...
[期刊论文] 作者：徐积章,林珊,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
东盟与我国不仅具有特殊的地理和人文优势,而且在资源结构、产业结构、市场需求、科学技术等方面具有互补性,中国企业向这个地区"走出去",则是比较科学经济的选择....
[期刊论文] 作者：林万胜,李积峰,
来源：西部探矿工程 年份：2003
黑泉水库地处高寒、高海拔、高烈度地区,地理位置特殊,工程区地质环境复杂,坝型为混凝土面板堆石坝,坝高123.5m,在国内已建同类坝型中属第二位.在详细分析坝址区工程地质条件...
[期刊论文] 作者：马明义,付积忠,,
来源：中国中医药信息杂志 年份：2003
脑中风是神经内科一种严重致残、致死的常见病,针刺治疗若取穴正确,手法恰当,则疗效明显,现就临床浅见分述如下....
[期刊论文] 作者：林忠亮,林忠亮,林忠亮,
来源：西南民族学院学报：哲学社会科学版 年份：2003
本文通过机智故事与机智人物故事的比较,探讨出两者不仅名称相似,而且内容、形式相同.究其原因,是中华民族自古以来是一个多民族的国家,各族民族之间交往密切;两者又同是故事...
[期刊论文] 作者：林忠,,
来源：教学与管理 年份：2003
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[学位论文] 作者：林忠,,
来源：福建师范大学 年份：2003
面对21世纪终身教育和学习化社会的出现，教师必须给学生一种独立获取知识的能力，使其终生不断跟上时代发展的步伐。笔者认为，自主学习能力使终身学习成为可能。 本文就高中生......
[学位论文] 作者：林忠,,
来源： 年份：2003
论文摘要，江泽民同志提出的“依法治国”和“以德治国”相结合的治国方略，转换到教育领域里的学校教育工作中的具体化，就是依法执教与教师职业道德修养的相互联系、相互作用和相......
[期刊论文] 作者：林忠,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
网络时代的到来 ,给思想政治教育带来了新情况和新问题。网络时代的发展呼唤思想政治教育的创新。本文从思想政治教育过程入手 ,分析各教育要素的创新性 ,以求做好各方面工作...
[期刊论文] 作者：林忠,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
现代社会,信息技术飞速发展,网络化趋势逐渐加强,网络信息资源不断补充,如何应用网络上丰富的资源,为我们的教学服务,已经成为我们面对的问题.特别是在校园网建成的今天,这个...
[期刊论文] 作者：林忠,
来源：教学与管理 年份：2003
通过对2243名在校学生的观察与调查,我们发现对数学学习不感兴趣或畏惧、淡漠的学生达46.3%....
[期刊论文] 作者：林忠,
来源：广西中医学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：林忠,
来源：常州师范专科学校学报 年份：2003
我们在数学课堂中进行了小学生个性化学习的目标确定、内容创建、方式形成、开展评价、环境创造等方面的研究,初步寻求到了数学课堂中的小学生个性化学习的基本规律.在课堂中...
[期刊论文] 作者：林忠,
来源：福建教育 年份：2003
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