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[期刊论文] 作者：梁宇学,,
来源：基础教育参考 年份：2005
是什么激发了基础教育实践中的活力？是什么使学生的生命潜能得到了充分的释放？是什么使课堂教学焕发出勃勃的生机？是什么在引领教师专业不断地成长？我认为。起核心作用的是教师在......
[期刊论文] 作者：梁宇学,
来源：新教育 年份：2005
作为校长．我的一天是如何度过的?为什么会如此?可以如何改进?校长们可能有很多不得已要做的事情，但是，其中有没有可以改进的余地．有没有主观观念的影响?同样是重点学校的校长，为什......
[期刊论文] 作者：梁宇学,
来源：基础教育参考 年份：2005
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[期刊论文] 作者：梁宇学,
来源：基础教育参考 年份：2005
学生与教师的生活世界是丰富的，它不时地唤起教育教学中每一位主体对生活世界探索的渴求与创造的热情。那么，学校教育如何为教师与学生搭建探索、创造生活世界的平台呢?...
[期刊论文] 作者：梁宇学,,
来源：基础教育参考 年份：2005
我们知道，校长与教师是两种不同的职业。由于社会的发展，学校规模与功能的不断扩大，学校中繁重的管理工作从教学工作中逐渐分离出来．使得教师教学工作逐步走上了专业化的发展轨道......
[期刊论文] 作者：曾德豪,梁宇学,田琴,
来源：右江民族医学院学报 年份：2005
目的了解用高剂量率后装腔内加体外照射治疗宫颈癌的疗效.方法用192Ir后装腔内加体外照射治疗宫颈癌183例,并进行5年随访.后装腔内治疗A点剂量3000～4800 cGy;体外照射:全盆腔...
[期刊论文] 作者：温尊北,梁宇学,田琴,张坤强,
来源：中国热带医学 年份：2005
目的探讨外照射加腔内后装治疗在Ⅲ级吞咽困难食管癌中的应用价值.方法1999年1月～2001年12月,对确诊为Ⅲ级吞咽困难的30例食管癌患者进行外照射加腔内后装治疗,后装治疗2～4次,1...
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