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[期刊论文] 作者：马迎教,邓树嵩,梁建成,廖建英,李阳,苏蓬勃,,
来源：中国热带医学 年份：2008
目的了解不同教学模式对医学生艾滋病认知情况的影响，评价不同教学模式的教学效果。方法将2007级新生临床医学本科12个班随机分为两组，分别采用传统的教师授课方式及同伴教育方......
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