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[期刊论文] 作者：崔耀春,梁光辉,
来源：中华传奇 年份：2020
本文围绕我校涉煤专业传统落后的学生培养模式向矿井智能化技能人才培养转型进行了深入系统的探讨,对于从根本上促进我校技能人才培养从根本上适应铁法能源智能化矿井发展战...
[期刊论文] 作者：梁光辉,崔耀春,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：崔耀春,梁光辉,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：梁光辉,崔耀春,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：梁耀,
来源：南方农业 年份：2020
油茶不仅是我国特有的食用油树种,也是广西地区的传统经济作物,更是世界上四大木本油料之一。油茶的茶油色清味香、营养丰富、耐贮藏,不仅是优质的食用油,还是润滑油和防锈油...
[期刊论文] 作者：梁耀,
来源：科技风 年份：2020
随着"一带一路"建设发展,中国经济全球化的进程加快,面对开放的国际市场激烈竞争,企业要在全球价值链中的位置有明显变化,必须走自主创新之路,从企业的长远发展来看,拥有一批...
[期刊论文] 作者：梁耀,
来源：读天下:综合 年份：2020
随着经济的快速发展,我国对人才需求量骤增,体现出复合化特点,因此需要提高学生全面素质。初中化学教师在教学中要培养学生创新意识和实践能力,优化化学思维,加强动手能力,为...
[期刊论文] 作者：梁耀,
来源：心血管外科杂志(电子版) 年份：2020
目的探讨下肢动脉长段闭塞的腔内治疗28例分析。方法将28例2018年1月-2019年5月我院收治的下肢动脉长段闭塞患者作为研究对象。按照入院顺序将其分为参照组和研究组,参照组实...
[学位论文] 作者：梁耀,
来源：海南大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：梁耀,
来源：中国石油大学(北京) 年份：2020
随着我国油气勘探开发的不断深入,旋转导向钻井系统是“提速提效”、“增储上产”的重要保证。目前,在我国油田开发所使用的旋转导向系统仍以进口为主,因此,通过开展旋转导向系统信号传输与指令识别关键技术研究对进一步掌握旋转导向关键技术、实现旋转导向系统......
[期刊论文] 作者：梁耀元,
来源：文学少年 年份：2020
教育是立国之本，教师是教育的灵魂，青年教师是学校发展的希望。教师师德修养影响着我国的教育教学水平。目前，我国已经进入了教育信息化时代，教师的师德建设受到了信息化的影响，教......
[期刊论文] 作者：梁耀丹,
来源：绿色科技 年份：2020
指出了长期以来,人们为了满足生存和发展的需求,选择特定种类的植物种植协同发展,积累了丰富的物质和精神财富。以当前的植物文化内涵相关研究为基础,从不同层面对植物文化的...
[期刊论文] 作者：梁耀汉,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
基于中职学校对数学教育功能的需求和实际数学课堂教学的反差,并着眼于中职生的基础和特长,本文提出了让“数学实验教学”走进“中职数学课堂”的思路。在中职推广基于信息技...
[期刊论文] 作者：梁耀军,
来源：今天 年份：2020
伴随着新课程改革的逐渐深入推进，初中物理课堂教学产生了新的需要，学生变成了学习的主体，因此教师需要加强对学生的了解和关注，注重学生的个性化和全面化发展。教师要加强和学生......
[期刊论文] 作者：梁耀胜,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
2020年3月20日,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)发布,强调全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。《意见》...
[期刊论文] 作者：梁耀松,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
近年来,我国教育事业发展迅猛,化学作为中学最重要的学科之一,逐渐得到了关注和重视,同时对其教学也提出了新要求。文本首先分析了中学化学教育教学环节存在的主要问题及影响...
[期刊论文] 作者：梁耀昕,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
在小学数学教学的过程中,空间观念是主要的概念,同时也是引导学生提高数学综合素养的关键路径,因此,培养学生的空间观念对于提高课堂教学效率而言尤为重要。空间观念可以使学...
[期刊论文] 作者：梁笃耀,
来源：财会学习 年份：2020
激烈竞争的市场压力使传统的核算型财务管理方式已不能满足企业在市场竞争中发展的需要,企业主体业务与财务管理相结合的财务管理职能更能适应企业参与市场竞争的需要.笔者曾...
[期刊论文] 作者：梁耀林,
来源：职业 年份：2020
为全面推行素质教育,有效提高技工院校体育教学质量,实现技工院校学生体育素质的提升,促进终身体育目标的实现,本文以广西南宁技师学院为例进行剖析,梳理出终身体育的相关概...
[期刊论文] 作者：梁耀才,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2020
在小学数学教学中,由于数学这个学科难度较大,对学生的逻辑思维能力和理解能力具有很高的要求,因此,数学教师应该通过对学生的提问来帮助学生理解数学中的难题以及调动學生的...
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