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[期刊论文] 作者：梅仪新,
来源：长江丛刊 年份：2016
我国高校与中小学开展的合作还存在着诸多的问题,教师教育协同创新的深度和广度都还远远不够。美国教师教育协同创新主要体现在教师专业发展学校（PDS）,其发展较好地反映了美国教师教育协同创新的特征。美国教师教育协同创新的特征主要有多方协作、互利共赢、运作......
[期刊论文] 作者：梅仪新, 杨思帆,,
来源：教育与教学研究 年份：2016
通过对重庆市七所高校青年教师生存状况和职业发展状况进行调查发现：从总体上看,青年教师对从事的职业基本认同,但在其工作压力、人际关系、经济收入、身体健康、职业发展环境......
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