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[学位论文] 作者：朱娅梅,,
来源： 年份：2014
进入21世纪,各国与各地区启动的数学课程改革都将学生数学建模思想的形成以及数学建模能力的培养作为数学教育的重要目标之一。人们越来越重视数学建模,而且数学建模逐渐从大...
[期刊论文] 作者：余娅梅,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的观察和分析瑞舒伐他汀对于治疗高脂血症的临床效果。方法将在我院接受治疗的56例高脂血症患者随机分为两组,治疗组采用瑞舒伐他汀进行治疗,对照组选用了辛伐他汀进行治疗...
[期刊论文] 作者：邱娅梅,,
来源：大众文艺 年份：2014
任何一种翻译活动,都离不开翻译主体中起决定作用的译者。电影片名为译者充分发挥其主体性提供了广阔的舞台。无论在翻译或是文化传播上,译者都需要在电影片名翻译过程中最大...
[期刊论文] 作者：邱娅梅,,
来源：戏剧之家 年份：2014
近年来,在国际文化交流的影响下,英文电影在我国电影市场受到了广泛的关注。这些英语电影片名本身就涵盖了不同的文化内涵,一个成功的电影片名译本需要译者考虑两种语言的文...
[期刊论文] 作者：吴娅梅,,
来源：科技视界 年份：2014
由于天然气田大多集中在荒漠、极地冻土带等边远地区,为了满足长距离输送天然气的管线钢需要,对其力学性能必定有一定要求,即应朝着高强度的方向发展。本文简述了超高强度管...
[期刊论文] 作者：陈娅梅,,
来源：中国医学工程 年份：2014
目的探讨曲安奈德鼻喷雾剂治疗过敏性鼻炎的临床效果。方法选取2012年12月-2013年12月在我院进行治疗的78例过敏性鼻炎的患者,随机分为对照组和治疗组,对照组采用常规的治疗...
[期刊论文] 作者：陈娅梅,,
来源：中国现代药物应用 年份：2014
目的探讨曲安奈德鼻喷雾剂治疗慢性单纯性鼻炎的临床疗效。方法 108例慢性单纯性鼻炎的患者,随机分为对照组和治疗组,每组54例。对照组采用常规的治疗方法,治疗组采用曲安奈...
[期刊论文] 作者：余娅梅,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：探讨冠脉双源CT在诊断冠心病中的应用价值。方法：选择确诊为冠心病的患者76例，分别进行冠脉双源CT与冠脉造影的检查。结果：冠脉双源CT具有较好的临床诊断效果。结论：冠脉双源......
[期刊论文] 作者：余娅梅,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
目的：研究和分析硝苯地平控释片对于治疗高血压的临床效果。方法选取2012年1月-2013年1月收治的高血压患者72例作为研究对象，给予硝苯地平控释片进行治疗，并采用了动态血压检测......
[期刊论文] 作者：袁娅梅,,
来源：水利科技与经济 年份：2014
在水库蓄水运行中，大坝渗漏给大坝结构、渗流稳定安全造成了严重威胁。主要结合田沟水库大坝渗漏现状，阐述了大坝帷幕灌浆防渗处理技术的设计和施工要点。...
[期刊论文] 作者：郭娅梅,
来源：中学课程资源 年份：2014
摘 要：听力的提高是一个循序渐进的过程，对学生的听力训练要常态化，融入每一节课堂之中，做到“常听常练”，只要坚持不懈，学生的听力技能一定会得到提高。 关键词：课堂 听力技能 《英语课程标准》明确指出：学习英语的最终目的是提高学生综合运用语言的能力，而语言技......
[期刊论文] 作者：郭娅梅,
来源：教书育人·校长参考 年份：2014
近几年来，在中考或高考中增加了英语口语测试。尽管如此，英语口语教学仍未得到重视。有些教师为了应付升学考试对学生进行突击训练，学生的口语表达能力未能得到有效提高。《初中英语新课程标准》中五级“说”的目标为：“1.能就简单的话题表达简单的观点和意见，参与讨......
[期刊论文] 作者：吴娅梅,
来源：新校园：上旬刊 年份：2014
本文针对非环境专业开设的环境保护概论课程特点及学生的具体情况，通过调整教学内容、改进教学方法，甚至采用双语教学促进该课程的教学效果，适度开展环境保护宣传活动等实践环节......
[期刊论文] 作者：陆娅梅,
来源：科学咨询 年份：2014
学具顾名思义帮助学生学习的工具。小学数学学科性质和小学学生特点决定学具操作是小学数学教学中不可缺少的重要组成部分。小学数学学具是把抽象知识具体化的转换器，是学生探......
[期刊论文] 作者：郭娅梅,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2014
课堂教学的效果与教学过程中的细节处理关系密切，关注细节，有利于提高课堂效率。...
[期刊论文] 作者：赵娅梅,
来源：商品与质量·房地产研究 年份：2014
【摘 要】 随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，人们对居住环境的追求不再只限于简单的绿化美化，而是更希望生活在自然、艺术、文化相融合的环境中，因此，在风景园林工程施工中，必须保证施工技术水平，并要做好养护工作，从而营造一个美好的园林环境，满足人们的生理......
[期刊论文] 作者：管娅梅,
来源：中外教学研究 年份：2014
农村教学资源相对简单、匮乏，视野狭窄，网络资源几乎没有，图书资源奇缺，更没有博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆。先进的教学辅助设备还未能全面普及，农村学生仅从课本中吸取营养，掌握知识，这是远远不够的，农村孩子要借助多媒体、自然风光、风土人情、情感交流及常规教学......
[期刊论文] 作者：管娅梅,
来源：今日中国教研 年份：2014
中学语文是关于语言艺术传授的基础学科，它不像其它学科那样，以侧重于理性分析为主导的思维方式为主，而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题也就是学生阅读能力的培养问题。阅读是读者通过感知书面语言材料，进而通过对所感知的书面语言材料进行编......
[期刊论文] 作者：娅娅,
来源：初中生学习·七彩 年份：2014
二千多年前的一天，在古希腊的叙拉古城上演了科学史上极其悲壮的一幕：一个罗马士兵闯入了一位老人的屋子，老人正在炭灰地上专心致志地画着几何图形。士兵的脚踩在了图上，老人气冲冲地喊道：“别弄乱了我的这些图！”勃然大怒的士兵，拔出剑刺向了手无寸铁的老人。就这样，这......
[期刊论文] 作者：李娅,薛玉梅,
来源：兰州文理学院学报：自然科学版 年份：2014
在一般教材的黎曼积分定义中，黎曼和不是定义在实数或复数域上的，并且黎曼和的极限（即黎曼积分）是在积分区间无限细分情形下的极限，因此这种特殊的极限与数列的极限和函数的极限有......
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