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[期刊论文] 作者:梅建青,, 来源:现代特殊教育 年份:2008
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[期刊论文] 作者:梅建青,, 来源:现代特殊教育 年份:2008
提高课堂教学有效性,是近阶段议论得较多的一个话题。如何提高课堂教学的有效性,前提就是教师要能深度研读教材。下面以全日制聋校数学实验教材第八册的《长方形面积的计算》教......
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