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[期刊论文] 作者：梅建青,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
在培智教学的一次校际公开课的研究活动中，一位教师执教上海版实用数学第八册的《钟面的认识》一课时，最后用课件展示了“钟表的发展史”，意在向智障学生渗透一些“数学文化”，让......
[期刊论文] 作者：梅建青,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
培智课堂的有效教学是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识技能,过程方法与情感态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。通俗地说,培智课堂的有...
[期刊论文] 作者：梅建青,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
记得刚进聋校，虽然做好了聋生会发出“怪声”的准备，但进入学校一段时间，还是觉得很不适应。因为无论学生的读书声还是活动时的喊叫声，都觉得很是刺耳，也不知他们读些什么，喊些什么......
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