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[会议论文] 作者：楼世洲,
来源：2009(上海)研究生教育国际论坛 年份：2009
随着我国研究生教育的快速发展，研究生教育质量日益成为一个突出的问题。因此，首先要明确研究生教育质量观新的内涵，在这基础上可通过发挥导师的引导作用、强化培养过程、建立学......
[会议论文] 作者：楼世洲;,
来源：第三届两岸四地教育史研究论坛 年份：2009
高等学校校庆成了社会关注的热点之一.校史则是对一所学校发展轨迹的某种真实记录.而这种真实是建立在"有限"水平上的,受到很多主客观因素的制约.实际上任何一所学校的历史,...
[期刊论文] 作者：楼世洲,
来源：比较教育研究 年份：2009
本文在全面分析经济结构调整计划对高等教育产生的影响基础上,对经济结构调整计划与尼日利亚高等教育体制变革的关系、尼日利亚高等教育体制变革中的分权和私有化过程进行了...
[期刊论文] 作者：楼世洲,张婷,,
来源：教育发展研究 年份：2009
本文通过对杭州民办初中发展状况及产生问题的分析,指出政府应充分关注属于义务教育的初中教育,一方面要制订政策保障义务教育的完全免费;另一方面要逐步建立“民退公进”的...
[期刊论文] 作者：楼世洲, 张丽珍,,
来源：教师教育研究 年份：2009
作为后现代哲学基础的过程哲学,认为过程是根本的、现实的,存在是创造性的过程。教师专业发展强调了教师的成长是一个循序渐进、螺旋上升、追求生命质量的现实过程。从过程哲...
[期刊论文] 作者：楼世洲, 宁业勤,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
加强教育督导是促进教育均衡发展的重要举措。为适应我国教育改革和发展的需要,遵照国家相关政策和法律,本研究构建了一个以教育公平为根本指导思想,以县级政府为评估对象,以...
[期刊论文] 作者：楼世洲,郭文琴,,
来源：中小学教师培训 年份：2009
根据国家教育发展的策略，在“十五”期间各级政府都高度重视推进城乡教育的均衡发展，其中一个重要举措是建立城乡教师流动机制，改变农村学校骨干教师的流失问题，加强农村基础教育......
[期刊论文] 作者：楼世洲, 宁业勤,,
来源：教育科学 年份：2009
在我国，随着人们对教育需求的不断提高，当前注重办学条件与规模的鉴定性评价走向以提升办学质量与效益、加强自身能力建设为核心的内涵式发展评价已成为历史必然。因此，构建一个......
[期刊论文] 作者：楼世洲,宁业勤,
来源：高教发展与评估 年份：2009
美国卓越绩效准则不仅在其国内得到广泛应用，而且得到世界上许多国家的认可。从指标层面上看，该准则具有非规定性与普适性，过程类与结果类指标构成因果链，定性与定量、开放与闭合......
[期刊论文] 作者：楼世洲,M.A.乔治·加加,
来源：比较教育研究 年份：2009
尼日利亚和其他非洲国家一样,独立后一直将发展教育作为国家经济增长和社会发展的基础,积极地实施基础教育普及政策.为了实现基础教育发展目标,尼日利亚在1960年独立后,就试...
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