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[期刊论文] 作者：樊绮,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
2022,如期而至,站在一年的起点,你在想什么?rn我的脑海里蹦出了很多想法,顺着这些想法,我天马行空地规划自己的未来,规划工作、学习、出游……但种种的规划,似乎都绕不开“技术”“大数据”“人工智能”等一系列与信息技术相关的词汇,而所有的词汇归一,则可为“......
[期刊论文] 作者：黄伟祥, 樊绮,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
＜正＞在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布后，跨学科成为教育界的热点话题，并由过去的个人研究意向转向国家育人立场。新课标中要求的10%的跨学科学习，强化学科间的关联，增强课程的综合性和实践性，从学科立场走向了教育立场，从“个性化、特色化”走向“标准化......
[期刊论文] 作者：周玳珈, 樊绮,
来源：中国信息技术教育 年份：2022
＜正＞在教育信息化2.0时代背景下，借助信息技术为教学发展提供支撑，是推动教育深层次变革的必然趋势。如何在移动互联网、大数据、人工智能等快速发展的时代将新一代信息技术与教学教研相结合？如何搭建数字化教学互动平台和进行创新性案例开发？如何利用信息技术手段实......
[期刊论文] 作者：周乐,屈斌文,张会利,樊绮怡,
来源：现代工业经济和信息化 年份：2022
基于荷花鲤鱼图烟灰缸在“凯达KVMC1000L”立式三轴加工中心上的工艺分析,对相应的荷花鲤鱼图烟灰缸做出详细的加工工艺设定,同时运用Mastercam软件进行数控工艺方案的分析、工装操作的确定、刀具及加工切削用量的确定、加工顺序及路线方案的实施,实现了在数控......
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