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[期刊论文] 作者：杨昆,毛延生,,
来源：现代外语 年份：2016
借鉴社会语言学理论范式来分析语境因素与二语变体之间的规律具有很强的理论和实践意义。Kimberly与Avizia两位学者推出的新作《社会语言学与二语习得:学习在语境条件下使用...
[期刊论文] 作者：杨昆,毛延生,,
来源：教学与管理 年份：2016
显性教学对英语学习者语用能力培养的作用正成为二语教学和语用学领域共同关心的话题。研究假设显性教学会对语用能力的培养产生显著作用,以英语道歉策略为切入点,选择高中三...
[期刊论文] 作者：毛延生,黄倩倩,,
来源：语言教学与研究 年份：2016
文章采用定性与定量相结合的复合型研究方法,考察了网络语境下汉语建议行为的基本实现形式及其媒介化与性别化表征情况。结果发现:第一,网络语境下建议行为的表征方式存在多...
[期刊论文] 作者：毛延生,张鹏达,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2016
英语语用能力评估是近年来基础教育领域的重要研究课题。针对语用评估中的核心概念展开实证研究,进而探讨语用评估的可行性,十分必要。本文结合认知心理学的语言理解范式,从...
[期刊论文] 作者：袁周敏,毛延生,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2016
基于语用平衡假设及其交际需要、语用努力、语用力量和语用效果的四个核心念,借助商务会话之医药咨询会话的自然录音语料,本研究从话步、话回和会话整体结构的层面验证语用平...
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