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[期刊论文] 作者：江进,,
来源：安徽林业科技 年份：2004
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[期刊论文] 作者：江进,,
来源：安徽林业科技 年份：2004
相思树为含羞草科相思属树种，具有速生、适应性强、材质优良、根瘤菌固氮等特性，为优良的短周期多用途树种，是速生丰产林建设的良好造林树种。2002年我们从澳大利亚引进了相思树......
[期刊论文] 作者：江进,
来源：中等职业教育 年份：2004
闲暇时,我常喜欢一个人坐在校园一角,静静地欣赏乔山这幅立体的风景画,细细品味来自乔山春的绚烂,夏的激情,秋的静美和冬的沉默。如果您只是终日忙于学习和工作,不曾用心领...
[学位论文] 作者：江进,
来源： 年份：2004
随着电力电子技术的发展,电力系统中大量非线性负荷出现,致使电能质量不断恶化。此现象引起人们的日益重视,对电能质量方面的课题得到了大量研究。本文设计并实现了一个电能质量仿真系统。该系统可以分析谐波在网络中的分布;分析污染性负荷在网络中引起的波形畸......
[期刊论文] 作者：江利,,
来源：中国煤炭工业医学杂志 年份：2004
目的对比不同护理手段对CCU病房患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将该院CCU病房收治的139例患者依据护理方式差异随机分为二组,其中69例给予常规护理设为对照组,其余70例给予综...
[期刊论文] 作者：江利,
来源：出版经济 年份：2004
本刊讯上海书城作为上海著名的文化企业,开业五年来一直致力于为广大少年儿童提供健康、优质的读物和舒适、轻松的购书环境,为青少年了解世界,增长知识,开阔视野提供了更加广...
[期刊论文] 作者：江利,
来源：东方食疗与保健 年份：2004
目的：探讨对支气管扩张病人应用雾化吸入治疗的护理效果，以供参考。方法收集并将我院呼吸科2013年8月至2015年6月收治的支气管扩张病人80例纳入本次研究中，按病人入院编号顺序随......
[期刊论文] 作者：江利,,
来源：父母必读 年份：2004
上午,刚刚看完了反映潜水艇生活的电影,全班的孩子高兴极了。下午,老师就指着鱼缸中的一尾金鱼对孩子们说:“谁来讲讲这鱼和潜水艇有什么关系?”同学们你瞧瞧我,我瞧瞧你,谁...
[期刊论文] 作者：江利,
来源：聪明泉(少儿版) 年份：2004
绿丛中姹紫嫣红,你认为这是几片海棠花瓣吗?那可就大错特错了。如果蜂蝶等昆虫飞临这朵“花”上采蜜,不仅得不到饱餐,反而会适得其反,将惹来杀身大祸———一双美丽而凶猛的...
[期刊论文] 作者：余进利,,
来源：教育发展研究 年份：2004
我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体制,校本课程已成为国家课程计划的一部分,这意味着各中小学都要负起校本课程开发[1]的责任。为了使校本课程开发能取得有效...
[期刊论文] 作者：邓进利,,
来源：农村新技术 年份：2004
随着多媒体技术和虚拟现实技术的成熟与完善,以3D虚拟现实技术、3D动画技术、3D打印技术为基础的3D技术可以提高农业设备利用效率,更加有效地整合农村资源,推动农业科技...
[期刊论文] 作者：安进利,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004
和谐是当今社会的一大主题,表现在学校教育方面,就是要构建和谐校园。本文针对职校学生素质相对较差的特点,就如何营造良好的人文环境,构建温馨和谐的校园提出了五点看法,旨...
[期刊论文] 作者：余进利,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
我国基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程、三级管理,让学校自主开发一部分课程。校长是校务的最高领导人,学校层课程改革进行得如何与校长密切相关。为此,教育行...
[学位论文] 作者：许进利,,
来源：湖南大学 年份：2004
向农民传播马克思主义是马克思主义大众化的题中应有之义,也是我国农村宣传教育工作的重要方面。以农民为受众,通过形式和手段的改进和创新,塑造马克思主义理论传播的新形态,...
[期刊论文] 作者：邓进利,,
来源：农村新技术 年份：2004
如今,人们的健康意识在不断提高,跑步成为很多人首选的健身方式。然而,鱼儿也需要"健身跑步",您相信吗?没错,近年来我国很多地区出现了一种新型的养鱼模式——"跑道养鱼"...
[期刊论文] 作者：余进利,
来源：当代教育科学 年份：2004
我国这次基础教育课程改革，开放更多的课程权利给地方和学校，而且新课程变化大，实施起来颇为不易，使得整个课程生态环境发生了巨变。地方教育行政部门作为当地教育管理的主要职能......
[期刊论文] 作者：余进利,
来源：教育情报参考 年份：2004
如果校长能如期望的角色那样进行课程领导，考虑到学校毕竟是将“正式课程”转化为“体验课程”的层级，不难想象它是课程改革取得成功的关键因素。然而，现实是考试、评价制度改革......
[期刊论文] 作者：余进利,
来源：教育情报参考 年份：2004
我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体制，让学校自主开发一部分课程，并提倡学校以校本化方式实施课程。与此同时，校本培训、校本教研、重塑学校组织结构和文化等主张......
[期刊论文] 作者：余进利,
来源：当代教育科学 年份：2004
我国新近一轮的基础教育课程改革初步确立起了国家、地方和学校三级课程管理体制，国家课程、地方课程和校本课程构成学校课程的整体。这种体制试图通过明确三级课程行政管理主......
[期刊论文] 作者：余进利,
来源：当代教育科学 年份：2004
普通高中课程新方案已经出台，研究性学习作为一门独立的综合课程，仍然是高中课程改革的一个亮点。然而，许多教研员、校长、教师、学生及其家长对这门新型的课程依然感到困惑：农村......
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