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[期刊论文] 作者：汤卫,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2015
儿童为什么要学习数学？教育哲学理论认为“通过数学学会思维!”数学的思维是和数学最核心的本质特征紧密关联的,这种核心本质应该是理性精神.如何理解数学理性？ 如何培育学生的......
[期刊论文] 作者：汤卫,,
来源：中学生英语 年份：2015
“限时讲授”对教师的课堂行为做出了明确要求。在此背景下,高中英语教师的课堂话语应该进行导入语的“生本性”优化,提问语的“参阅性”优化和反馈语的“激趣性”优化,积极...
[期刊论文] 作者：汤卫,
来源：动漫界·幼教365(小班) 年份：2015
小朋友，你看过颜料开花吗？你知道什么是水墨画吗？水墨画是我国历史悠久的传统绘画艺术之一。今天就让我们一起来欣赏这个奇妙的现象吧，你一定会喜欢上这种奇特的作画方式，感受到它别样的乐趣的！ 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿乐意观看绘画、......
[期刊论文] 作者：汤卫,,
来源：动漫界 年份：2015
刮蜡画又叫刮画,它与其他画种有所不同,所用工具极为简单,只需一支竹筷在纸面上刮皴,那黑黑的画纸就会像魔术师一样变幻出美丽动人的画面,宝宝快来试一下吧!rn...
[期刊论文] 作者：汤卫,
来源：动漫界·幼教365(大班) 年份：2015
不用五颜六色的颜料，只用线条就可以画出神奇美妙的画来，宝宝相信吗？宝宝看那线条或长或短，或粗或细，或曲或直；时而疏时而密，时而轻时而重，时而刚时而柔，就像在跳一支奇妙的舞蹈！让我们一起来观赏并参与其中吧！ 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿愿意......
[期刊论文] 作者：汤卫英,,
来源：新教育 年份：2015
"水韵启秀"是我校的校训,它不仅是一种理念,也是儿童发展的一种方式,更是我们的目标追求。具体而言主要是指用"善"、"容"、"恒"、"智"等水的精神转变,引导儿童学习方式、交往...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：基础教育课程 年份：2015
基于"为聪慧与高尚的人生奠基"的办学使命,清华附小着力构建"1+X课程"体系。"1"指优化整合后的国家基础性课程,"X"指服务于学生个性化发展的拓展性课程。整合性、规范性...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：中小学教师培训 年份：2015
着眼于完整的人的发展,基于学校文化和学生特点,清华大学附属小学构建"1+X课程"体系,表现出四个特点:一是课时比例上,"1"和"X"趋向黄金比例;二是时间和空间上,充分满足跨界整...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：小学数学教师 年份：2015
外在于数学的童话情境、生活情境固然对调动儿童学习的积极性有一定意义,但内在于数学的理性精神、智慧力量、至高无上的美更应成为吸引儿童探究真知、渴求智慧、涵养心...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：小学数学教育 年份：2015
函数是研究变量和变量之间关系的重要的数学模型。虽然小学阶段并没有正式提出函数的概念,但在教学过程中渗透变量和函数思想对学生的数学学习和数学素养的发展却非常重...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：中国教师 年份：2015
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,……体现课程结构的均衡性、综合性和选择性"。清华附小"1+X课程"...
[期刊论文] 作者：汤卫东,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：课堂教学的有效性实际可以从三个方面来体现：一是要有适当的运动量，即运动负荷；二是要让学生体验运动的快乐，即注重兴趣的激发；三是要有明确的技能传授，即学习运动知识。让学生学会主动学习，而不是被动接受，是培养学生创新精神和能力的重要途径。 关键词：运动负......
[期刊论文] 作者：汤卫林,,
来源：西部素质教育 年份：2015
在初中田径教学中培养学生团队合作意识,可健全学生的人格,使其享受合作的喜悦,学会分享合作的成果,进而成为德智体美劳全面发展的综合人才。本文以初中田径教学中接力跑活动...
[期刊论文] 作者：汤卫红,
来源：基础教育课程 年份：2015
基于“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命，清华附小着力构建“1＋X课程”体系。“1”指优化整合后的国家基础性课程，“X”指服务于学生个性化发展的拓展性课程。整合性、规范性......
[学位论文] 作者：汤卫丰,
来源： 年份：2015
硅微陀螺是一种以哥氏效应为基础结合MEMS技术的惯性传感器件,其具有功耗低、体积小、重量轻、抗过载能力强、能适应恶劣环境条件等一系列优点。与国外相比,国内的硅微陀螺仍然存在测控电路性能有待提高,陀螺标度因子以及零偏稳定性较差的劣势。为此,本文以优化......
[期刊论文] 作者：汤卫东,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
在语文课堂教学中,引导学生有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解,受到情感的熏陶,培养学生良好的语感.在教学中对朗读的训练已成为当前小学语文课堂中的焦点.但在教...
[期刊论文] 作者：汤卫忠,
来源：江苏陶瓷 年份：2015
紫砂装饰是一门有着悠久历史和丰富感染力的艺术，是制壶艺人在长期的创作实践中，充分发挥聪明才智。将对艺术的理解和对生活的感悟融为一体，通过对作品的装饰。使之更加切题、切意，并与人们的情感思想交相辉映，从而实现艺术形式和综合价值的提升。 紫砂装饰原则上......
[期刊论文] 作者：汤卫平,,
来源：中华少年 年份：2015
音乐教学,要有所着落,不能盲目的运用音乐。我说先选择在小说教学中运用音乐。音乐分歌曲和乐曲,歌曲可以和小说的内容主题相呼应,乐曲本身所蕴含的感情可以做文章的烘托。...
[期刊论文] 作者：汤卫平,,
来源：中华少年 年份：2015
纵观现在语文教学和国家语文高考政策的调整,语文阅读的比重显著增加,试卷考查侧重于学生的阅读能力思维能力等,且这一部分的分值在逐年递增。整份语文试卷也都在提高分值,这...
[期刊论文] 作者：汤卫红,,
来源：当代教育家 年份：2015
在清华附小,有一个对数学丧失信心、给自己起名为“小毁”的学生,在老师的鼓励下,以自己独特的写绘方式完成其“数学作业”。一张张充满生活情趣、问题鲜活、构思巧妙、画面...
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