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[期刊论文] 作者：汪娣,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】小学阶段是学生整个学习生涯的起步阶段，这个阶段对学生而言是所有学习能力、学习习惯的奠基阶段。所以，教师应该着重把握这个阶段的特殊性，根据学生的特性，培养其学习相关的种种能力。小学语文对小学阶段的学生而言，是最容易理解与掌握的学科。小学语文教师......
[期刊论文] 作者：林娣,
来源：区域治理 年份：2021
湾长制的实行进一步创新了乡村社会治理机制,真正将基层社会治理的触角延伸至乡村.但是,湾长制运行至今,也出现了诸如年龄普遍偏大、外部交流学习少、能力参差不齐、法律意识欠缺、制度不完善、资金难保障等多方面的问题,这些问题能否解决,决定了湾长制能否真正......
[学位论文] 作者：林娣,
来源：兰州大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：汪娣,侯云,
来源：智慧健康 年份：2021
目的 分析新生儿重症高未结合胆红素血症采用静脉注射丙种球蛋白治疗的临床疗效.方法 以我院在2020年11月-2021年10月收治的100例新生儿重症高未结合胆红素血症患儿作为研究对象,随机将患儿分为观察组(50例)和对照组(50例),给予对照组患儿实施常规治疗,观察组患......
[期刊论文] 作者：侯云,汪娣,
来源：智慧健康 年份：2021
目的 分析探讨老年重症肺炎的重症超声影像特点及临床价值.方法 选取天水市第一人民医院2020年5月-2021年5月接收治疗的老年重症肺炎患者50例为观察对象.根据患者的胸部CT检测结果将其分为两组,其中肺部阴影较密,呈现实变30例为观察组,CT结果显示肺内阴影为斑片......
[期刊论文] 作者：林秀娣,
来源：福建电脑 年份：2021
本文对近年来的信息学奥赛题的解题作总结分析。通过几道经典的动态规划题型来阐述如何应对动态规划解题过程,总结出解动态规划题型的关键是把握其“不变”和“万变”的解题...
[期刊论文] 作者：俞林娣,
来源：语文教学之友 年份：2021
白居易诗歌《钱塘湖春行》中"几处早莺争暖树"的"暖树"课本注解为"向阳的树"。通过对唐诗中"暖树"的用法、古诗中"暖×""寒×"结构的语词以及文意等多方面的探究,认...
[期刊论文] 作者：林招娣,
来源：读与写 年份：2021
现代科技的发展，促进了我国教育的发展。微课教学是一种新的教学模式，能够有效地讲解一些抽象的知识概念，以及对营造良好的课堂氛围有很大的帮助。小学数学课堂教学比较枯燥乏味......
[期刊论文] 作者：林招娣,
来源：读与写 年份：2021
新课改背景下学校管理对学校教师队伍要求更高，需要教师队伍站在更高的角度，在教育教学中勇于实践，不断更新观念。要重视学校管理理论与实践的结合，管理要更加重视“以人为本”的......
[期刊论文] 作者：杜林娣,
来源：城镇建设 年份：2021
近年来,随着农村居民生活水平的不断提高,人均日用水量和生活污水排放量急剧增加,因而研究符合农村生活污水特点的净化技术具有重要意义....
[期刊论文] 作者：林润娣,
来源：今天 年份：2021
目前,我国的大力发展素质教育,越来越强调以学生为中心,强调教学与管理的人性化。初中班主任在管理班级时要将以人为本的理念体现出来,以学生为主体,让学生积极主动参与到班级管理中,增强学生的主人翁意识。......
[期刊论文] 作者：林招娣,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：随着现代科技的进步和发展，微课视频引入小学数学课堂已经成为大势所趋。为了提高教学质量和教学效率，积极引入互联网视频，开展微课教学，可以提高教学效率，帮助学生更好地掌握复杂的数学知识。然而，开展微课辅助学数学时也出现了不少问题，针对此，教师也应该及时调整......
[期刊论文] 作者：陈林娣,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：律动，是西方流行音乐的舶来术语，在音乐中，律动是种由节奏推动并“令人躁动”的感官刺激。在爵士乐中，它由一段段重复的节奏组成。乐队的节奏部分（例如鼓、贝斯、吉他和键盘）通过重复叠、穿插的演奏来获得律动。它是流行音乐的核心，在各种流行根基风格中例如：摇滚、......
[期刊论文] 作者：林昭娣,
来源：校园英语·月末 年份：2021
【摘要】随着“核心素养”理念的提出、新课程标准的颁布，英语教学进入了一个新的发展时期。在此背景下，本文本着“与时俱进”的精神，针对新的英语教学模式“基于主题意义探究的中学英语读写一体化教学”展开探讨，旨在更好地落实学科素养，实现英语教学的育人价值。 ......
[期刊论文] 作者：林成娣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：新课程标准明确提出新时期在全面促进教学改革的过程中，要积极探索读写结合教学，有意识地促进教学活动的改进和创新，在读写结合教学中帮助学生掌握语文学习的要点，从而提高教学组织整体效果。本文重点针对小学语文教学中读写结合教学方法进行了探索，提出了有效促......
[期刊论文] 作者：曹林娣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小学英语教学中开展科学写作教学，是小学英语教师优化写作教学方法、增强写作教学实效的根本方式。教师要想实现小学生写作能力的提高，就必须重视学生对词、句等基础知识的掌握，因为只有在学生具备较为牢固的基础知识的情况下才能顺利地进行写作教学。本文对小......
[期刊论文] 作者：何林娣,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2021
深度学习,即教师在问题的基础上进行教学,让学生的思维能力得到锻炼,激发学生的学习欲望,让学生的知识学习更加全面深入的一种学习效果.高中物理教学实施中促进学生深度学习,...
[期刊论文] 作者：姜林娣,
来源：商业故事 年份：2021
电力企业改革导致电力施工企业垄断优势减少,电力基础施工企业也将面临市场化.在国有企业垄断优势减少的情况下,电力施工企业需要改变传统计划经济思想,培养市场经济为主导的...
[期刊论文] 作者：姜林娣,
来源：消费电子 年份：2021
随着新时期的不断深入,电力企业要想获得稳健持续发展,就需要提高自身综合实力.而提高综合实力,就需要从财务风险的内控管理角度出发,有效规避风险,提高决策的准确性,实现各项资源的优化配置,加快企业的发展步伐.因此电力企业就要从财务风险内控管理出发,进行深......
[期刊论文] 作者：林小娣,
来源：小学教学研究 年份：2021
在小学英语教学中,聚焦"三力"（课堂有活力,学习有动力,师生长能力）是提高英语教学质量的关键。我校结合"三学"（先学—研学—助学）样态不断提升英语教学质量。在教学中聚焦"三力",夯实"三学",不仅符合现阶段学生身心发展特点,还符合新课程改革的教学要求,可以帮助教......
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