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[期刊论文] 作者:,, 来源:作家 年份:2017
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[期刊论文] 作者:,, 来源:中国现代药物应用 年份:2017
目的 对护理干预在消化道溃疡护理中的临床效果进行总结和分析。方法 92例消化道溃疡患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各46例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国实用医药 年份:2017
目的对结肠癌术后肠道护理干预促进功能恢复的临床效果进行研究。方法 94例结肠癌术后患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各47例。对照组患者采用常规的药物干预治疗和...
[期刊论文] 作者:,, 来源:外国语文 年份:2017
对艾米莉·迪金森诗歌深入细致的研究显示,"死亡"在迪金森的笔下具有深刻的诗学内涵和美学意义。本文从狄金森"死亡"诗歌的诗学渊源及多元诗学维度出发,探讨诗人对"死亡"的诗学......
[期刊论文] 作者:,, 来源:智慧健康 年份:2017
目的针对行雾化吸入治疗哮喘患儿用药依从性以及对应护理对策加以分析。方法本次研究共计纳入病例150例(均为本院门诊在2015年7月至2017年7月所接诊),结合入院顺序,先入院75...
[期刊论文] 作者:, 来源:哈尔滨师范大学社会科学学报 年份:2017
马克思对未来社会基本价值目标的界定初步揭示了社会主义共同富裕的价值取向,社会主义的制度设计要符合这一价值准则。作为社会主义公正观的核心内容和本质体现,分配制度要遵...
[期刊论文] 作者:, 来源:饮食科学 年份:2017
目的:探究分析护患沟通在呼吸内科护理工作中的应用。方法:选取呼吸内科2016年10月-2017年5月住院治疗的患者120例作为研究对象,并随机分为对照组和观察组,每组60例。在积极...
[期刊论文] 作者:, 来源:新课程 年份:2017
英语写作水平的高低与学生英语知识积累的多少有着密切的联系,学生通过阅读积累的词汇、语句知识,能够很好地反映在写作上。所以,高中英语教师要抓住学生的阅读兴趣,在丰富学...
[期刊论文] 作者:, 来源:光明中医 年份:2017
目的探讨中医护理慢性肾炎患者的临床效果。方法采集我院2014年2月—2016年9月收治的130例慢性肾炎患者作为观察对象,随机将其分为对比组和观察组,每组65例。对比组采用常规...
[期刊论文] 作者:,, 来源:合成纤维工业 年份:2017
根据GB31533—2015《精对苯二甲酸单位产品能源消耗限额》的规定,确定了精对苯二甲酸(PTA)装置界区的划分及用能分布,比较了不同规模PTA装置的能耗及技术先进性,同时指出,项...
[期刊论文] 作者:, 来源:光明中医 年份:2017
目的分析探索中医护理对血液透析患者生活质量的影响。方法采集我院2015年4月—2016年8月收治的58例血液透析患者作为观察对象,随机将其分为对照组和试验组,每组29例,对照组...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
当前农民工市民化既面临着前所未有的机遇,同时也存在诸多困难,必须政府、企业、社会、农民工各主体形成合力共同推动.提升农民工市民化的博弈能力,构建公正的利益平衡机制;...
[期刊论文] 作者:, 来源:医药前沿 年份:2017
目的:探讨儿科护士与患儿家长有效交流的护理.方法:2016年开展护士与患儿家长沟通服务为实验组,2015年未开展护士与患儿家长沟通服务未对照组,对比两组的临床效果.结果:通过...
[期刊论文] 作者:, 来源:幸福·婚姻版 年份:2017
三月的细雨柔柔地飄落  湿润的风儿静静地吹过  新枝绿芽你中有我  而你我牵手在那山坡  那年那月你曾冒失问我  浅浅微笑,顾盼羞涩  经冬历春几度邂逅  总有一抹温馨撒落心河  那些美妙  顺着尘埃挥手别过  一声懂得  总有暗香拂袖  溢......
[学位论文] 作者:, 来源:武汉大学 年份:2017
[期刊论文] 作者:王,, 来源:临床医药文献电子杂志 年份:2017
目的 研究非体外循环下冠状动脉搭桥术的护理配合要点。方法 选取52例接受冠状动脉搭桥术患者,护士为患者提供综合护理配合措施,评价患者手术结果。结果 患者均未发生术后并...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:中国冶金工业医学杂志 年份:2017
人工全膝关节置换术是目前治疗风湿性关节炎、骨性关节炎、膝关节严重畸形、活动功能受限的主要方法,其目的是减轻关节病患者的疼痛,改善膝关节功能,提高生活质量。我院2013...
[期刊论文] 作者:蔡,, 来源:党史文苑 年份:2017
离休后,每每回忆起新中国成立前夕的那段革命经历,我都感触良多。在那个激情燃烧的岁月,我读过《西行漫记》《钢铁是怎样炼成的》等经典著作,坚定了革命理想信念。我们那个年...
[期刊论文] 作者:张,, 来源:辽宁教育 年份:2017
随着素质教育和创新教育的纵深推进,数学开放题的教育价值已被越来越多的数学教师认同。开放题冲破了传统的限制,以它的开放性、灵活性、多变性给学生思维创设了更广阔的空间...
[期刊论文] 作者:伊,, 来源:教育实践与研究(A) 年份:2017
小学数学教学中,教师要善于运用即时评价和延迟评价的手段。激活学生思维,激发学生学习的积极性、主动性。张弛有度的评价时机,准确、得体、机智、巧妙的评价语言有利于每一位学......
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