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[期刊论文] 作者：沈一然,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2014
本文以江苏省高中英语教学观摩探讨会中的六节优质读写课作为研究案例，发现并总结了读写课相较于传统写作课在启发学生思维方面所具有的优势，即阅读文本之后教师通过创造性的题......
[会议论文] 作者：李欢,肖露,沈一然,骆嘉璐,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
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