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[期刊论文] 作者：洪美红,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：在新一轮的课程改革推动下，中学文言文教学不该仍是“茺凉”，守旧了，身处困境地的一线教师应努力为改变现状做出相关努力。文言文教学方法落后，究其实质，是教学观念落后。更新观念才是走出困境的关健，新观念支持下的对策主要是进行改革的有效行为。本文试从文言......
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