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[期刊论文] 作者：古丽鲜·麦提库尔班,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-01 班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝......
[期刊论文] 作者：巴哈尔古丽·麦提库尔班,
来源：教育视界 年份：2015
班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长，影响着他们的人生方向。作为班主任，对于该如何管理好班级这个问题，我在工作实践中的班主任工作中收获了一些，下面和大家一起分享一下。 一、为人师表，率先垂范 班级是学校教育、教学工......
[期刊论文] 作者：古丽巴哈尔·麦提库尔班,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G633.21 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01 音乐教育是通过对人的情感的培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的。它通过本身所具有的育人功能，可以启迪学生的革命理想、陶冶高尚情操、培养优良品格、发展形象思维、开......
[期刊论文] 作者：古丽巴哈尔·麦提库尔班,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G62.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-01 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的教学模......
[期刊论文] 作者：古丽巴哈尔·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的......
[期刊论文] 作者：古丽巴哈尔·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
音乐教育是通过对人的情感的培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的。它通过本身所具有的育人功能，可以启迪学生的革命理想、陶冶高尚情操、培养优良品格、发展形象思......
[期刊论文] 作者：巴哈尔古丽·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
乐教学是“审美教育”的重要组成部分，人的音乐美感属于社会意识，美感必须是”赏心悦目””悦耳动听”的，由感官快乐进而使精神需要获得满足而产生的那种愉悦，音乐它以其独特的艺......
[期刊论文] 作者：古丽巴哈尔·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
音乐教育实质就是人的精神文明教育，它看起来是人的微观教导，是人感情世界的东西，但它对人宏观方面的建树和成长，对人的身心的全面发展起着潜移默化作用。音乐教育可以促进人的智......
[期刊论文] 作者：古丽鲜·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主......
[期刊论文] 作者：古丽鲜·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
体育兴趣是促使学生参加体育锻炼并养成为终身体育意识的原动力，培养中学生对从事体育活动的兴趣和养成体育煅炼的习惯是体育教育成果的一个重要标志。兴趣，是人对外界环境一事......
[期刊论文] 作者：古丽柯孜·麦提库尔班,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G62.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-01 班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败，都将直接影响着学生的身心发展，长远来讲他很可能影响孩子们的一生。我是一名小学教师，任教后一直担任小......
[期刊论文] 作者：安外尔·麦提库尔班,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-00-01 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并......
[期刊论文] 作者：麦提图尔荪·麦提库尔班,
来源：新疆维吾尔医学专科学校学报（维文版） 年份：2015
目的：观察维吾尔医治疗异常白里海密合立体引起的心律失常的疗效；方法：治疗异常白里海密合立体引起心律失常时，根据引起疾病的异常合立体服用蒙孜吉，木斯合力后，服用主治药物进行治......
[期刊论文] 作者：麦提图尔荪·麦提库尔班,,
来源：新疆维吾尔医学专科学校学报（维文版） 年份：2015
维吾尔医治疗胃下垂时，具有比较高超的技术，治疗本病时，对致病合立体使用蒙孜吉、木斯合力后，内外使用改善消化功能、加强血液循环、营养支配器官的药物进行治疗，巩固疗效。......
[期刊论文] 作者：古丽柯孜·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败，都将直接影响着学生的身心发展，长远来讲他很可能影响孩子们的一生。我是一名小学教师，任教后一直......
[期刊论文] 作者：古丽柯孜·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
一、具备一定的音乐能力和音乐技能因为音乐艺术是一门集理论性、操作性、实践性、即兴性、创造性为一体的学科，这就要求音乐教师应具备一定的音乐能力：包括敏锐的音乐感知能力......
[期刊论文] 作者：麦提图尔荪·麦提库尔班,
来源：新疆维吾尔医学专科学校学报：维文 年份：2015
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[期刊论文] 作者：麦提图尔荪·麦提库尔班,
来源：新疆维吾尔医学专科学校学报：维文 年份：2015
目的：观察维吾尔医治疗异常白里海密合立体引起的心律失常的疗效；方法：治疗异常白里海密合立体引起心律失常时，根据引起疾病的异常合立体服用蒙孜吉，木斯合力后，服用主治药物进行治......
[期刊论文] 作者：安外尔·麦提库尔班,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点......
[期刊论文] 作者：努尔古丽库尔班,
来源：临床医药文献杂志（电子版） 年份：2015
目的 研究动态与常规心电图对心血管源性晕厥的诊断价值。方法 选取2013年3月-2014年3月在我院接受治疗的心血管源性晕厥患者242例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,...
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