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[期刊论文] 作者：滕英,
来源：小学科学：教师 年份：2015
美国学者波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式：实践＋反思=成长。反思教学活动在教学工作中已是必不可少的重要环节,它是提高教师专业素质、提高课堂教学质量的有效途径。作为......
[期刊论文] 作者：滕英,,
来源：心理医生 年份：2015
目的：介绍异时性三重癌患者原发（右肺）低分化鳞癌在化疗期间的健康教育。方法：化疗前中后给予针对性的健康教育。结果：患者心态良好，积极配合治疗。结论：患者依从性良好顺利完成化疗......
[期刊论文] 作者：滕英,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
美国学者波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式：实践 反思=成长。反思教学活动在教学工作中已是必不可少的重要环节，它是提高教师专业素质、提高课堂教学质量的有效途径。作为教师只有不断反思自己的教育行为和教学理念，才能为孩子烹制出营养丰富、色味俱佳的“课......
[期刊论文] 作者：滕建,,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
随着电力体制改革的深入，影响电力规划设计的各种因素会发生变化，而变化的趋势或结果又是难以预料的，应及早做好预测性研究。而科学地完成电力规划设计工作，是提高电网的供电质量......
[会议论文] 作者：滕建,
来源：第五届北大人文体育高层论坛 年份：2015
五彩足球、街头足球、随球奔跑、踢球使我更精彩、足球之夜、阅读加踢球等活动，再配上千万块的青青足球草地，校园足球也成为了德国儿童少年认识他们的家园，感受他们的国家，形成德......
[期刊论文] 作者：滕建建,,
来源：科技视界 年份：2015
电厂锅炉的经济运行状态较为复杂,需要控制的参数较多,因而在锅炉设备运行阶段,应聘用具有相关从业资格的人员进行合理操作,使之维持在相对经济的运行状态,同时也需对相关设...
[期刊论文] 作者：滕芳, 滕建玲,,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的:探讨对进行CT增强扫描时发生造影剂外渗的患者实施有针对性的护理的临床效果。方法 :对2014年7月~2015年1月期间在我院进行CT增强扫描的141患者的临床护理资料进行回顾...
[期刊论文] 作者：滕芳, 滕建玲,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
目的探究子宫内膜癌患者接受支持性心理护理和康复指导对其术后临床恢复和生活质量的影响。方法随机抽取本院近年来收治通过外科手术方案治疗子宫内膜癌患者80例,以随机数字...
[期刊论文] 作者：滕建玲, 滕芳,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
目的探讨高压注射器在增强CT扫描中的应用及护理体会。方法将222例来我院行增强CT扫描的患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各111例,对照组给予传统手推法增强扫描,观察...
[期刊论文] 作者：滕建玲,滕芳,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的:探讨对行CT引导下经皮穿刺肺活检术的患者进行优质护理的临床效果。方法 :对2013年1月~2014年12月期间我院收治的120例患有肺周围性病变患者的临床资料进行回顾性研究。...
[期刊论文] 作者：滕玉英,,
来源：物理教学 年份：2015
教材是诠释课程标准指导思想,落实课程标准目标达成的导航仪。教师在使用教材的过程中,千万不能简单地罗列教材所提供的知识信息,也不结合自己的专业知识进行简单传递或交接...
[期刊论文] 作者：滕月英,,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的 :探讨用硝苯地平缓释片治疗高血压合并糖尿病的临床效果。方法 :对2013年8月~2014年12月期间我院收治的80例高血压合并糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。将这80例患...
[期刊论文] 作者：滕盛英,,
来源：财会学习 年份：2015
一、概述(一)明股实债的界定明股实债是一种创新型的投资方式,按照字面意思理解即为"表面是股权投资,实质上是债权投资。"其与传统的纯粹股权投资或债券投资的区别在于这...
[期刊论文] 作者：滕月英,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的:探讨联合使用氯吡格雷与阿司匹林对急性脑梗死患者进行治疗的临床效果。方法:对2013年1月~2014年12月期间我院收治的62例急性脑梗死患者的临床资料进行回顾性研究。我们...
[期刊论文] 作者：滕怀英,
来源：糖尿病新世界 年份：2015
目的探讨护理干预对糖尿病并发高血压的影响。方法随机选取该院2013年6月—2014年6月诊断为糖尿病并发高血压的患者100例,对其进行全面护理干预,分析护理干预前后患者血糖、...
[期刊论文] 作者：滕英红,,
来源：当代医药论丛 年份：2015
目的 :探讨分析应用双歧杆菌和思密达治疗新生儿脐炎合并高胆红素血症的临床效果。方法 :选取2013年2月~2014年2月间我院收治的新生儿脐炎合并高胆红素血症患儿60例作为研究...
[期刊论文] 作者：滕玉英,,
来源：江苏教育 年份：2015
学习知识需要溶入不同的情境之中,才能显示出知识的鲜活性、真实性、具体性和美感性。"情智课堂"强调的是情、理的交融,气、势的互补,师、生的情投意合。只有在理性知识、师...
[期刊论文] 作者：滕英浩,
来源：新校园·上旬刊 年份：2015
摘 要：多年来，对师范大学英语的评价方式一直以总结性评价为主，但是这一评价方式不能全面而准确地评价英语教学的质量和学生的英语学习情况。形成性评价更注重教学过程，注重评价主体多元化，评价内容的全面化和评价方式的多样化，其评价结果的反馈作用也更强。因此，在教......
[期刊论文] 作者：滕玉英,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2015
课前播放：奥运宣传片；广东亚运会4×100m接力赛中国男子冠军镜头。（激起学生学习物理的热情．让学生注意力集中到运动话题上）师：请你描述一些常见的物体运动的例子。（启动学生发......
[期刊论文] 作者：滕玉英,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2015
人物简介： 滕玉英，江苏省初中物理特级教师，教授级中学高级教师，江苏省海门市东洲中学校长。曾获江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省基础教育课程改革先进个人、江苏省优秀青少年科技教育校长、南通市优秀教育工作者、南通市优秀校长等荣誉称号。......
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