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[期刊论文] 作者：潘小云,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
数学知识的学习是一个有层次的发展过程，所以需要学生在质疑的环境下对知识进行建构。质疑是把学生的主观能动性调动起来的好方法，可以培养学生自能学习和创新学习的能力，提高课......
[期刊论文] 作者：潘小云,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】兴趣是最好的老师，兴趣的潜移默化的作用是深远的无穷的，因此培养和爱护小学生的兴趣，对他们有直接的影响。本文针对引导学生良好的美术教育，培养他们的感受力和审美情趣，提高他们的观察能力和表现能力，有效激发他们的学习兴趣等方面，探索了培养小学生学习美术......
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