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[学位论文] 作者：潘曦曦,
来源：吉林大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：葛竹曦,
来源：艺术生活 年份：2018
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[学位论文] 作者：姚竹曦,
来源：中国科学院大学 年份：2018
目前，我国社会与经济的发展已进入新常态。快速的发展和变化使人们的生活日益富裕的同时，也使每一个社会成员都不断地暴露于各种各样的应激源(stressor)中，并导致个体的应激反应......
[期刊论文] 作者：潘竹,
来源：中国医药指南 年份：2018
目的分析腹腔镜下子宫腺肌病病灶切除术联合促性腺激素释放激素激动剂治疗子宫腺肌病的临床效果。方法选取我院子宫腺肌病一共(126例),患者收取时间在2015年1月2日至2016年2...
[期刊论文] 作者：潘竹,
来源：中国医药指南 年份：2018
目的探究宫腔镜治疗子宫内膜息肉的临床效果。方法选取2016年1月~2017年6月间本院收治的子宫内膜息肉患者86例作为研究对象,根据临床治疗方式分为对照组、研究组,分别采取刮...
[学位论文] 作者：潘竹,
来源：天津大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：潘曦,,
来源：装备制造技术 年份：2018
针对专用于装配式混凝土结构建造的防护与作业一体化施工平台进行分析,通过建立整体有限元模型比较分析了双层封闭式平台结构、机位框架结构、导轨架体结构在满载作业工况下...
[期刊论文] 作者：潘曦,,
来源：建筑师 年份：2018
随着综艺节目"漂亮的房子"热播,建筑师魏娜作为其中唯一的一名女性建筑师,一时间得到了大量的社会关注。在这之前,她虽然也曾因SongMax、WHY hotel等设计作品获得过一些...
[期刊论文] 作者：潘曦,,
来源：世界建筑 年份：2018
20世纪中后期是乡土建筑研究的一个兴盛期。在进化论以及结构主义、马克思主义等理论影响下,化石比喻作为主导性类比,显著地影响了该时期对建筑等物质文化的解读,在建筑与意...
[期刊论文] 作者：潘曦,,
来源：世界建筑 年份：2018
本文基于20世纪晚期建筑人类学的一系列研究,探讨了乡土建筑在社会文化的建构与再生产过程中所扮演的多重角色,而不仅仅是后者的物质符号呈现。藉由一种动态的"过程性"特质,...
[学位论文] 作者：潘曦,
来源：沈阳师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：潘曦,
来源：青年文学家 年份：2018
摘 要：安吉拉·卡特是最有创造性和争议性的当代作家之一。她花费了20年的时间用小说的形式来反抗父权制神话中对女人天性的偏见。卡特打破了传统父权压迫下千篇一律的女性形象，塑造女性自由自主，奔向自由的新面貌。本文将从“空间”理论探索卡特《魔幻玩具店》中......
[期刊论文] 作者：潘曦,,
来源：世界建筑 年份：2018
在建筑与空间的解读中,人类学家是一个不可忽视的群体.自文化人类学作为一门学科存在以来,人类学家便一直在思考建筑与空间形式,贡献了极为丰富的素材与思考;20世纪后期开始,...
[期刊论文] 作者：潘竹炉,,
来源：舰船电子工程 年份：2018
地形三维化是近些年随着地理信息系统和计算机可视化技术发展起来的新兴应用。现阶段地形可视化的研究对象还主要集中在陆地地形,对于水下地形的研究很少。论文中介绍了一个...
[期刊论文] 作者：潘思竹,,
来源：南方农机 年份：2018
近些年来,农产品在发展的同时愈发关注品牌的重要作用,农产品向品牌建设的方向发展已经逐渐成为当前农产品发展的主流趋势,这不仅能够满足消费者的实际需要,而且有利于农产品...
[期刊论文] 作者：潘竹君,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】当今是全球化的时代，英语作为应用范围最广的语言，其重要性不言而喻。但是受传统教育思想的限制与引导，许多教师都遵循老一辈的教学思想，习惯灌输式教学，即将知识直接讲解给学生，缺少知识的交流互动过程，课堂成为了教师单纯授课的地方，学生学习存在被动性。 ......
[期刊论文] 作者：潘堉竹,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
本文通过对两个性格完全不同的学生采取的不同教育策略,说明我们在教育学生时切忌一概而论,使用固定模式.应该尊重学生的差异,看到每一类学生的长处,以高度的责任感和爱心,一...
[期刊论文] 作者：潘俊竹,,
来源：环球市场信息导报 年份：2018
随着经济、技术、全球化新模式等外部环境刺激,企业不得不开展一系列变革活动以优化组织效能,增强企业竞争力,为实现企业战略目标提供条件.但组织变革带来的新技术、新架构、...
[学位论文] 作者：潘萱竹,
来源：北京交通大学 年份：2018
二十世纪初，信息革命的开启令新媒体艺术以浪潮的形式席卷了整个世界，信息化状态的生命个体给带来了从未有过的体验。无数的艺术家开始着眼于利用计算机等科技营造虚拟的视觉效......
[期刊论文] 作者：潘堉竹,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：本文通过对两个性格完全不同的学生采取的不同教育策略，说明我们在教育学生时切忌一概而论，使用固定模式。应该尊重学生的差异，看到每一类学生的长处，以高度的责任感和爱心，一把钥匙开一把锁。 关键词：因人而异；耐心；策略 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章......
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