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[期刊论文] 作者：韩素贞 王克光,
来源：中小学教育 年份：2014
一、创设导入情境，激发学习情趣 心理学研究揭示，学生学习活动的进行离不开情感的参与。生物有效教学课堂，首先是“情满课堂”。教师必须与学生进行情感交流，用自己的激情来感染学生，用精巧的情境来激发学生。“兴趣是最好的老师”，引人入胜的导入不仅能提高学生的......
[期刊论文] 作者：宋玉成, 王克光, 张晓艳,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2014
目的探讨左乙拉西坦对部分性癫痫患者脑电活动及认知功能的影响。方法对新诊断成年部分性癫痫患者62例采用左乙拉西坦单药治疗开放性自身对照研究。分别在治疗前及治疗12周、...
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