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[期刊论文] 作者：王士达,,
来源：时代教育 年份：2012
本文通过一题多思的不同角度分析了数学教学中教师应该具备的能力,要求学生做到对题目解题过程的全方位的一题多思,包括:对解题方法一题多思,对解题结果一题多思,在教师引导...
[期刊论文] 作者：王士达,,
来源：新课程：教师 年份：2012
近年来，我国课改虽然取得了进步，但在传统观念的束缚下和升学考试的压力下，课堂教学中存在的一些问题仍然没有得到根本性的解决。如重书本知识的传授，轻实践能力的培养；重学习结果......
[期刊论文] 作者：王士达,,
来源：新课程(下) 年份：2012
近年来,我国课改虽然取得了进步,但在传统观念的束缚下和升学考试的压力下,课堂教学中存在的一些问题仍然没有得到根本性的解决。如重书本知识的传授,轻实践能力的培养;重学...
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