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[期刊论文] 作者:王天江,
来源:科学导报·学术 年份:2019
摘要:物理是初高中学生学习的一门重要课程之一,初高中所学对物理知识有所差别,所以教师的讲课措施和模式也有所差别,如何让初高中物理教学实现无缝连接,使学生对物理的变化不产生排斥,以积极的学习态度去学习物理。就需要教师们对初高中物理教学衔接的策略进行研讨,进......
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