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[期刊论文] 作者：王天江,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：物理是初高中学生学习的一门重要课程之一，初高中所学对物理知识有所差别，所以教师的讲课措施和模式也有所差别，如何让初高中物理教学实现无缝连接，使学生对物理的变化不产生排斥，以积极的学习态度去学习物理。就需要教师们对初高中物理教学衔接的策略进行研讨，进......
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