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[期刊论文] 作者：王忠立,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：课堂教学的有效性是教学的生命。要求从学生着手，激励培养学生的兴趣，突出学生的主体地位，以练带讲，以讲促练，使讲和练融为一体;要求教师教学方式应多样化，使历史教学别出心裁。 关键词：教学有效性;历史兴趣;情境教学;角色转变;教学方式 在初中历史教学过程......
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