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[期刊论文] 作者：晓学,
来源：职业技术教育 年份：1995
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[期刊论文] 作者：晓学,
来源：廉政瞭望 年份：1995
说来象我们这样的单位有电话与外界沟通其实足够了,再则经费也紧张,置办"大哥大"不用说纯属多余。秘书股长却再三代表民意"拥戴"我成为"大哥大"持有者,理由挺充分:"三爷(同事...
[期刊论文] 作者：晓学,
来源：贵州民族学院学报(社会科学版) 年份：1983
倭寇侵扰始终是明代的一个严重问题。明世宗嘉靖时期(公元1522年——1566年)一直被我国史学界公认为倭寇猖獗、为患酷烈的时期。近年来,有些同志对此提出异议,他们认为:...
[期刊论文] 作者：晓学,,
来源：语文教学通讯 年份：1978
这篇短文论述革命文化运动应如何对待古代和外国文化的问题.拿来主义,是鲁迅创造的一个词,通俗而准确地概括了马克思主义关于批判继承文化遗产的思想,可以说是中国作风的马...
[期刊论文] 作者：晓学,,
来源：语文教学通讯 年份：1979
《绿》,原为《温州的踪迹》之二,是一篇游记体的抒情小品。它写于一九二四年二月八日,但所记的第二次去仙岩的时间,大约是前一年的秋天,这可以其内容为证。那时,作者在温州...
[期刊论文] 作者：晓学,
来源：求是 年份：1999
五月，一个百花竞妍、生机勃勃的季节，然而，三朵灿烂的生命之花，却在美好的花季里骤然凋谢……历史将永远铭刻这血腥的一天──公元１９９９年５月８日。这一天，以美国为首的北约悍然袭击我驻南......
[期刊论文] 作者：晓学,,
来源：历史教学 年份：1985
清人丁应奎在《柳南随笔》中记叙了他的朋友陈亦韩所写的《别号舍文》。此文虽系游戏文字,但它反映了考场中不同号舍的情况以及应试士子的心情。现摘录如下: “试士之区,围...
[期刊论文] 作者：王晓多,王学明,
来源：黑龙江水利科技 年份：2000
新加坡降雨充沛 ,地势低洼且四面环海 ,过去经常遭受淹水困扰。由于政府严格规划与管理 ,强化监督与执法 ,加之投资很大 ,经过几十年的不懈努力 ,终于使淹水问题得到了基本解...
[期刊论文] 作者：王学廷,王晓兰,
来源：中国中医药信息杂志 年份：2000
我们根据现代医学理论及中医中药治疗消化性溃疡和慢性胃炎的经验,研制了纯中药制剂胃舒康胶囊,并与雷尼替丁进行了对比观察,现将疗效观察报告如下。1 临床资料 观察107...
[期刊论文] 作者：王晓钟,王雨学,,
来源：中国民兵 年份：1989
在太行之巅的陵川小县,上至县委、政府要员,下到400多村庄百姓,这几年,被一个过去鲜为人知的小山村——北召,由穷变富的事迹震惊了,吸引着人们争相前去探寻他们由穷变富的秘...
[期刊论文] 作者：耿敏学,王晓,
来源：河南预防医学杂志 年份：1997
１９９６年５月和１０月分别对平顶山矿区的１６个水源和自备水厂的制水质量进行了现状调查，结果表明：部分自备水厂的出厂水水质不能完全达到国家规定的生活饮用水水质卫生标准，主要表现为总硬度、......
[期刊论文] 作者：黄晓学,,
来源：徐州师范大学学报(自然科学版) 年份：2001
数学是逻辑程序与归纳程序的辩证统一.书面呈现的是演绎的逻辑程序,而实际的心理过程却是归纳的探究程序.从信息加工角度分析了归纳的意义、数学发现的过程及归纳程序在数学...
[期刊论文] 作者：何晓学,,
来源：临床输血与检验 年份：2002
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[期刊论文] 作者：黄晓学,,
来源：徐州师范大学学报(自然科学版) 年份：2000
归纳与演绎是数学的两个面孔，针对传统教学偏演绎轻归纳的倾向，分析了归纳的本质、归纳数学的属性及归纳数学的教学法价值，为数学教改提供依据。...
[期刊论文] 作者：黄晓学,,
来源：徐州师范大学学报(自然科学版) 年份：2000
分析了我国数学基础教育体系（体制、教育计划、教学大纲、教材和教学法思想）的确立、发展和变化的历程，指出了我国现代数学教育发展中的三个具有历史意义的发展阶段，并认为数学教......
[期刊论文] 作者：黄晓学,
来源：数学教育学报 年份：1993
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[期刊论文] 作者：张晓学,
来源：陕西肿瘤医学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：党晓学,
来源：新闻通讯 年份：2000
随着新闻事业的迅猛发展,隐性采访作为一种有效的职业手段,被新闻记者广泛运用,在新闻采访中拥有越来越广阔的“市场”。但在受到记者“赏识”、受众“青睐”的同时,隐...
[期刊论文] 作者：熊晓学,
来源：现代特殊教育 年份：1999
重点中学往往集中了一批学习成绩优秀的学生,他们中的几乎每一位,都可能成为未来的科学家、教育家、企业家。对他们的教育培养,是整个创新人才培养工程的一个重要组成部分。...
[期刊论文] 作者：李学晓,
来源：文字改革 年份：1965
我们平时说某人的字写得好或不好,一方面是看他把一个个的字写得是否正确、清楚、工整;另一方面是看他把成段成篇的字写得是否合乎行款格式。虽然能把一个个的字写得正...
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