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[期刊论文] 作者：王桂莉,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
《英语课程标准》（2011年版）明确指出：“英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础，同时要关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。”但长期以来，由于受到“应试教育”的影响，对学生与老师的评价往往是看分数的高低，这就直接导致出现了学生反复......
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