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[学位论文] 作者：王祖浩,,
来源：吉林农业大学 年份：2018
本文以榛仁蛋白水解后,经过分离纯化和鉴定获得7种氨基酸序列明确的肽为研究对象,利用体外化学实验和细胞实验,研究7种活性肽的抗氧化能力及对HUVECs受到AngⅡ溶液诱导产生氧...
[期刊论文] 作者：王祖浩,
来源：化学教学 年份：2018
从不同角度对修订后新近颁布的《普通高中化学课程标准》(2017年版)与2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》进行比较,无论从课程整体框架,还是课程构成的基本要素(课...
[期刊论文] 作者：罗玛, 王祖浩,,
来源：中国电化教育 年份：2018
“信息素养”的培养对于个体发展、终身学习具有重要意义,研究发现对其影响因素的研究仍存在值得探究的空间。研究采用解释结构模型(ISM)和层次分析法(AHP)相结合的技术方法,...
[期刊论文] 作者：宋歌, 王祖浩,,
来源：比较教育研究 年份：2018
随着结构式论证教学中出现的问题、困境,以及美国科学教育课程文件《K-12框架》的颁布,研究者开始强调实践转向的科学论证教学。新的研究将教学本质视为认识论实践,提出融合...
[期刊论文] 作者：竺丽英, 王祖浩,,
来源：全球教育展望 年份：2018
研究针对新高考中学生科目选择的现实状况,采用问卷调查法,以浙江省7个地区的省一级重点中学学生为样本,以选考人数相对占优势的化学科目为例,从价值认知、兴趣态度、精神品...
[期刊论文] 作者：竺丽英, 王祖浩,,
来源：中学化学教学参考 年份：2018
提问是教师运用提出问题或诱导学生质疑发问的一类教学行为,是课堂教学中最常用的教学策略之一。良好的课堂提问不仅是学生学习的"引发剂"、课堂气氛的"活性剂"、教学效...
[期刊论文] 作者：周佳伟,王祖浩,
来源：中国电化教育 年份：2018
计算思维(Computational Thinking)的培养在国外科学教育领域初见端倪,其中相关理论与课程实践还不成熟。该文从观念、思维和实践三个层面构建了科学教育的计算思维理论框架,...
[期刊论文] 作者：周佳伟,王祖浩,
来源：比较教育研究 年份：2018
2014年,芬兰颁布《国家基础教育核心课程2014》,提出了七大核心素养,并基于核心素养建构了课程体系.七大核心素养包括:多元读写能力、信息通讯技术能力、照顾自己与管理日常...
[期刊论文] 作者：竺丽英,王祖浩,
来源：化学教育 年份：2018
研究采用单组前后测设计的准实验研究方法,以化学专业师范生为研究对象,通过基于真实情境的"化学教学测量与评价"课程教学,提升职前教师的学业评价素养。结果发现:课程教学后...
[期刊论文] 作者：周佳伟, 王祖浩,
来源：比较教育研究 年份：2018
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[期刊论文] 作者：黄敏, 竺丽英, 王祖浩,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2018
以浙江省某中学高一、高二学生为研究对象,调查了344名高中生的化学价值观现状,采用比喻的形式和问卷调查的研究方法进行信息采集,并对不同性别、年级和化学选考倾向的学生进...
[期刊论文] 作者：曹彬彬,王祖浩,叶婉璐,
来源：化学教育 年份：2018
学习焦虑是普遍存在于学生群体当中的一种负面心理情绪。以化学学科为切入点,选取108名高一学生为研究对象,从化学学习焦虑、化学应用焦虑、化学教师焦虑和化学考试焦虑4个维...
[期刊论文] 作者：张文广,彭春玉,王祖浩,
来源：化学教育 年份：2018
揭示了一种有趣的分子结构现象:在AB_n型多原子分子或离子结构中,若中心原子A的轨道杂化方式为sp~3d,且价层有孤电子对时,孤电子对总是呈三角双锥的赤道取向;若分子中A、B原...
[期刊论文] 作者：黄秀铿,丁伟,王祖浩,
来源：化学教育 年份：2018
在铜与硝酸银溶液反应中通常观察到铜表面析出光亮的银,较难观察到银晶体的形状。为了更清晰地观察银晶体析出的形态,采用实验探究法,以琼脂和水为介质,探究不同介质、温度、...
[期刊论文] 作者：竺丽英, 王祖浩, 全微雷,,
来源：化学教学 年份：2018
研究采用访谈调查法,以浙江省高中生为研究对象,以化学学科为例,从科目选择的自主性、选考科目与预期报考专业的匹配性两个方面,探查中学生的高考科目选择能力,分析年级、学...
[期刊论文] 作者：诸佳丹,王祖浩,周佳伟,
来源：化学教学 年份：2018
构建学生化学教科书笔记行为的框架,通过编码分析了不同学业水平学生的笔记行为差异。研究发现,学优生与学困生记录的笔记单元总数差异不大,但学优生更善于采取关键词提取和...
[期刊论文] 作者：孙建明,王祖浩,王后雄,曾国平,
来源：现代中小学教育 年份：2018
"学习力"概念来源于组织管理学,是指个人、企业或组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。信息技术高度发达和各类信息资源海量化的时代背景下,学校教育如何有效提升"学习力"...
[期刊论文] 作者：邓继红,丁伟,王祖浩,王政,何转有,
来源：化学教学 年份：2018
探究隔空点燃蜡烛刚熄灭时的白烟的成功概率。通过对照实验,揭示主要因素为棉芯粗细、熄灭方式、白烟采集方式。较理想做法为选择粗棉芯蜡烛,用嘴垂直向下快速吹灭,用颈短腹...
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