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[期刊论文] 作者:叶, 来源:珠海城市职业技术学院学报 年份:2010
思想政治工作和“两课教学”在内容上是比较接近的,且都与大学生的思想成长密切相关,将两者有机的结合在一起,将对两者的工作有一个质的提升。针对高职院校辅导员思想政治工作与......
[期刊论文] 作者:伍,李文,陈建华,, 来源:光通信技术 年份:2010
简要介绍了光码分多址(OCDMA)通信技术的基本原理、分析了OCDMA系统编码码字序列、编/解码器、具有旁瓣和底噪抑制功能的窄脉冲接收机等关键技术,最后提出了基于OCDMA技术的隐匿通信、IP over OCDMA、OCDMA over PON应用的主要技术考虑。......
[会议论文] 作者:魏爱生;麦伟华;;, 来源:第三次全国中西医结合内分泌代谢病学术大会暨糖尿病论坛 年份:2010
@@本研究发现罗格列酮治疗后,代谢综合征患者血清瘦素较治疗前降低(P...
[期刊论文] 作者:, 来源:银行家 年份:2010
在应对国际金融危机的宏观背景下,中国银监会出台了“三个办法一个指引”的贷款新规,新规涵盖了各类贷款业务,初步构建和完善了我国银行业金融机构的贷款业务法规框架. “实...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程(教研) 年份:2010
本文在分析信息技术与课程整合内涵的基础上,构建现代信息技术教学环境,探索基于信息技术的《管理学》课程教学模式改革,以提高校《管理学》课程的教学质量。Based on the...
[会议论文] 作者:, 来源:海南省机械工程学会、海南省机械工业质量管理协会2010年会暨机械工程科技学术报告会 年份:2010
本文结合企业的实际生产条件,总结我司实施校企合作的经验和成效。从建立实习基地、高层次人才培养、科杨成果转化等几个方面阐述了校企合作的长效机制,以促进企业的科技进步。......
[期刊论文] 作者:,, 来源:建筑电气 年份:2010
结合酒店工程项目.分析了用户的需求和现场条件.详细介绍了智能照明控制技术在酒店节能设计中的具体选择和实施。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国广播电视学刊 年份:2010
1996年,中央电视台推出了崔永元主持的大型谈话节目《实话实说》。鲜明生动的话题设置,机智幽默的主持风格,真切感人的情感互动,电视屏幕上全新的叙事方式,使中国观众眼前一...
[期刊论文] 作者:,, 来源:当代电视 年份:2010
2008年北京奥运会是新媒体广泛进入体育赛事,使媒体竞争白热化的一个非常突出的典型事例。移动电视、楼宇电视都对奥运会进行了大量的报道,网络电视记者也被允许进入到赛场。...
[学位论文] 作者:, 来源:昆明理工大学 年份:2010
[会议论文] 作者:程, 来源:中国药理学会数学药理专业委员会理事会暨第四届全国定量药理研究方法学研讨会 年份:2010
[学位论文] 作者:康,, 来源: 年份:2010
笔者根据本文的研究特点,参考现有的混凝土裂缝的修复方法,提出了空间管状纤维骨架系统的修复机理,并通过试验,分析了空间管状纤维骨架系统对混凝土试件自身强度的影响,对比...
[期刊论文] 作者:闫,, 来源:魅力中国 年份:2010
跨入21世纪,我国经济开始全面进入加速转型期.在这个时期,我国社会产生了一些常见的社会现象,例如就业压力大,收入差距扩大等问题.在收入分配领域里,进入20世纪90年代后,我国...
[会议论文] 作者:程, 来源:定量药理研究方法学培训会 年份:2010
[期刊论文] 作者:张,, 来源:快乐阅读·经典教学 年份:2010
声乐心理是指与声乐有关的行为和精神活动及其相互作用的总和.优美的歌声是心理活动指挥着歌唱发声器官在生理上作出反应的音响效果.一个歌唱演员的声乐心理素质,对其演唱起...
[会议论文] 作者:程, 来源:中华医学会神经病学分会第九届全国脑血管病学术会议 年份:2010
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技经济市场 年份:2010
数学是一门妙趣横生的学科,同时也是一门深奥的学科。随着时代的发展,数学也在不断的发展。随着中等教育和高等教育改革的深入,数学的改革正朝着以培养学生能力为主要目标的...
[期刊论文] 作者:西,, 来源:聚氯乙烯 年份:2010
介绍了两种PVC粉体输送工艺——密相气力输送工艺和稀相气力输送工艺,通过两者在投资、能耗、环保以及对产品质量影响等方面的对比,指出密相气力输送工艺在PVC粉体输送上更具有......
[学位论文] 作者:谋,, 来源: 年份:2010
国民经济发展带来桥梁负载日益加重,加上设计、施工及结构自然老化问题,使得各种桥梁的结构损伤越来越明显。这些损伤引起的承载能力下降等问题严重影响到桥梁的正常使用。所...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技信息 年份:2010
概念教学是数学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解数学概念是掌握数学知识的前提,学好概念是学好数学最重要的一环,教师只有把数学概念讲清...
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