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[期刊论文] 作者：王谊,
来源：价格理论与实践 年份：2005
香烟的消费行为有很强的依赖性和持续性。正是这一点造成了其市场巨大。研究香烟价格对消费行为的影响,对企业制定正确的价格策略和提高产品竞争能力都能产生积极的作用。C...
[学位论文] 作者：王谊,
来源：四川大学 年份：2005
研究目的：检测恶性淋巴瘤患者血清，骨髓中血管内皮细胞生长因子(vascularendothelialgrowthfactor，VEGF)的表达水平，分析它与恶性淋巴瘤患者病理、临床特征、疗效及预后的关系。...
[学位论文] 作者：王谊,
来源：南京工业大学 年份：2005
建立合理的政府与企业关系是党的十六届三中全提出的“通过完善国家的社会经济管理来促进现阶段经济体制改革”的目标之一,受到党和政府的高度重视;同时它也是学术界研究的热...
[学位论文] 作者：王谊,
来源：南京工业大学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王春谊,,
来源：中国冶金教育 年份：2005
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[学位论文] 作者：王广谊,
来源：中山大学 年份：2005
本文针对CT检查技术在脑梗塞诊治过程中的局限性，通过图像后处理技术，实现对脑梗塞患者CT图像的梗塞灶部分进行三维重构和体积计算，以及对脑梗塞灶进行精确的三维定位，以确定......
[学位论文] 作者：王春谊,
来源：东北大学 年份：2005
本文在一般哲学方法的基础上，运用文献法、比较法、实证法和总结法对高校学生公寓管理的背景、现状和后勤社会化进程中公寓管理存在的问题进行系统分析，阐述了新型学生公寓的管......
[会议论文] 作者：王谊鹃,
来源：中国农业技术经济研究会2005年学术研讨会 年份：2005
近几十年来,全球农业正在发生一场变革,对人类健康、生活水平和环境都产生了深远影响。而“畜牧革命”是近20年来继“绿色革命”后又一针对发展中国家产生调整农业政策影响的...
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：天津外国语学院学报 年份：2005
话语标记是语用学和话语分析研究的重要话题。以关联理论为基础,从认知语用的角度对话语标记进行认知语用阐释,指出话语标记在话语生成和理解过程中增加交际双方的认知共性和...
[期刊论文] 作者：王扬,,
来源：湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
预设是一个语用现象,是语用学研究的重要课题之一,在言语交际中扮演了重要的交际角色。本文从语用学的视角出发,结合语篇分析、信息焦点和文体效应等初步地讨论和分析了语用...
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：辽宁省社会主义学院学报 年份：2005
在全面建设小康社会的新进程中，认真学习和贯彻十六届五中全会精神，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，就能抓住难得的战略性机遇，从容应对我国社会发展关键时期......
[学位论文] 作者：王扬,,
来源：中国地质大学（北京） 年份：2005
含铬废水危害大、来源广,铬矿石加工,电镀,制革,印染都有大量含铬废水产生。常规处理方法化学沉淀法存在污泥再处理问题,费用高,易造成二次污染。如用含铬模拟废水制备铬改性...
[期刊论文] 作者：王扬,,
来源：文物世界 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王扬,
来源：辽宁省社会主义学院学报 年份：2005
瓦窑堡会议决议和报告。深化了当时党对建立抗日民族统一战线的认识．完整地提出了中国共产党关于建立抗日民族统一战线的策略思想，回答了抗日民族统一战线的战略目标、对象、领......
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
一战以后,魏玛政府在远东一方面实行"非强权政治"、"中立"、"平衡"政策,为迅速恢复和改善与中国和日本的关系,重返远东市场创造了务件.另一方面,承认日本在远东的霸权,明显亲...
[期刊论文] 作者：王扬,,
来源：农家致富 年份：2005
有人说商机难寻，其实，有时候商机就在眼皮底下。...
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：中国煤炭 年份：2005
1广开渠道保证资源到位最近两年,钢铁行业进入了高速发展时期,各大钢铁企业对原材料,尤其是煤炭、焦炭的竞争日趋激烈.2004年3～4月,马钢的煤炭库存只能维持2～3天的生产用量,形...
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：农家致富 年份：2005
河北省平山县南甸镇史家庄村的杨德华家里开着磨坊，可是每走上门的顾客寥寥无几，生意十分冷清。通过调查他发现，人们现在生活水平好了，都不愿拎着东西来回往磨坊跑。...
[期刊论文] 作者：王扬,,
来源：拳击与格斗 年份：2005
现实中众多的格斗爱好者都不能够接受完整而系统的训练,因为缺乏必要的指导,所以会对许多言论产生一种片面的理解,从而影响了自身的提高。相信朋友们对下面这段话都很熟悉:"...
[期刊论文] 作者：王扬,
来源：中学教研 年份：2005
检验学生数学学习水平高下的重要标志，就是解决数学问题的能力(即解题)，而解题能力的培养和训练又是通过数学学习过程来完成的．学生学习的过程是一个不断探索，不断尝试的过程，在探......
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