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[期刊论文] 作者：王长俊,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2016
如何通过重构知识，解构试题是在教学过程中培养师生数学创造能力的一种途径．解析几何的本质是用代数的方法研究平面几何问题．其关注点在于“定性、定位、定量”．定性即确定平面几......
[期刊论文] 作者：王长俊,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2016
摘要：物理作为初中教学中不可缺少的一部分，也是初步培养学生科学素养的关键学科。所以，在课程改革下，我们要有效地将发现法应用到物理教学活动之中，以确保学生在发现问题、探究问题、解决问题的过程中确保初中物理教学质量最大化实现，在帮助学生养成良好学习习惯的同......
[期刊论文] 作者：王长俊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
新课改时期的数学教育更加注重教学的趣味性与有效性,以及学生实践能力探究能力与自主学习能力的培养,“情境一问题”的教学策略是数学教学的一个好方法,根据课本内容与要求,...
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