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[期刊论文] 作者：王靖文,
来源：当代职业教育探索 年份：2009
一、激发创新思维,培养学生创造力 (一)激发学生的学习兴趣,培养学生创新思维 1.目标激活:针对实际确立目标,激励学生拼搏进取,自觉地朝着预定的目标不懈的努力追求。于是我采用远景目标与近景目标相结合的方法。远景:告诉学生随着社会的变革,计算机......
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