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[期刊论文] 作者：田穗,
来源：时代教育:下旬 年份：2021
学生所在的社区作为学生生活的主要场域和推动社会发展的基层组织,在“终身教育”的社会共识之下,社区德育的主要范式表现为教育内容多维度和载体多层次。德育教学资源开发是...
[期刊论文] 作者：田穗,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
我国当代教育界对功利化教育价值观下的传统教育弊端的反思引发了德育回归生活世界的强烈诉求.然而,在“应生活化”的教育理念下,教育与生活的非同步性致使德育回归现实世界...
[学位论文] 作者：田穗,
来源：南京理工大学 年份：2021
大量Android应用程序通过网络访问各种与用户隐私信息相关的服务,而身份认证与授权机制则是保护用户隐私信息安全的第一道防线。然而,当前Android应用程序身份认证与授权的安全环境正面临着严峻挑战,应用程序实现身份认证与授权的过程中存在的安全漏洞为攻击者......
[期刊论文] 作者：蒋静,田穗,
来源：青春岁月 年份：2021
中国优秀传统文化融入小学语文教学不仅能培养学生学会继承和发扬中国优秀传统文化的精神,还能提升学生的创新能力,丰富他们的精神世界.但如何将中国优秀传统文化融入小学语...
[期刊论文] 作者：吴湘玲, 田穗,
来源：教育观察 年份：2021
侗族人民爱唱歌,常以歌唱形式表达自己的情感。侗族儿歌融合了诗歌和唱腔,以其和谐的韵律和质朴的歌词深受本民族幼儿喜爱。传承与保护中华民族文化应当从幼儿抓起,挖掘侗族儿歌在幼儿园歌唱活动中的运用价值并探寻其在幼儿园歌唱活动中的运用现状,对促进幼儿的......
[期刊论文] 作者：谭强,陈亚萍,田穗,刘珊,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2021
民族文化特色课程建设模式创新是民族地区农村学前教育发展的重要手段。为了解决民族地区农村幼儿园普遍存在课程资源认识不足、开发主体能力不足、外部环境支持不足等问题,黔南民族师范学院与贵州省黔南州农村幼儿园经过近5年的实践,逐步形成了独具特色的“U-K......
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