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[期刊论文] 作者：张锦英, 白延丽, 王昊,,
来源：医学与哲学(A) 年份：2014
医学教育转型的实质是医学课程整合,医学人文教育的嵌入是临床课程整合的核心环节,随着现代医学的发展,医学人文已逐渐列入医学院校的课程整合体系,并且收到了初步的成果,但...
[期刊论文] 作者：白延丽, 闵连秋, 张锦英,,
来源：医学与哲学(B) 年份：2014
临床共情是一种能体验患者内心世界的能力,通过患者的言语和非言语表达,觉察和认识患者情感和情绪需求,并对其做出恰当的回应。临床共情具有科学的理论和实践基础,具有缓解患...
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