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[期刊论文] 作者：盛云生,,
来源：中学物理 年份：2014
"功是标量"是功教学中的一个难点,执教者一般会用相对较长的课堂教学时间试图把这个问题阐释清楚,但给学生留下的常常不是理解的过程,而是一个简单的结论.笔者曾对高一的...
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