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[期刊论文] 作者：石玉宏,,
来源：新课程(下) 年份：2011
在现代教学中小组合作学习已经得到广泛的应用,它是以小组学习作为教学主体,以合作理念作为主要依据,重点强调了学生的合作意识,培养了学生的社交技能,注重了教学活动中非智...
[期刊论文] 作者：石玉秀,,
来源：当代医学 年份：2011
目的探讨胎盘早剥的临床特点及治疗原则。方法对49例经过手术所证实的胎盘早剥从发生率、年龄、孕周、孕次、临床表现及手术所见等几方面分析、总结。结果 49例典型胎盘早剥...
[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第四届CAAE国际癫痫论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第四届CAAE国际癫痫论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第十四届全国小儿神经学术会议暨北大国际小儿神经论坛 年份：2011
目前已经在良性家族性新生儿婴儿惊厥患者中发现了编码神经钠通道α2亚单位(SCN2A)的基因突变。在Dravet综合征患者中仅发现了一个无意突变,而发现了数以百计的编码α1亚单位的基因(SCN1A)突变。本研究观察了SCN2A突变是否与Dravet综合征有关。笔者在59名Dravet......
[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第十四届全国小儿神经学术会议暨北大国际小儿神经论坛 年份：2011
癫痫是一种常见的神经系统疾病，在儿童期发病比成人期更频繁。无论是孕妇，婴幼儿还是儿童使用抗癫药都可能造成认知损害或者不确定的损伤。然而抗癫药物对发育期大脑副作用的机制尚不明了。在本研究中，笔者观察了抗癫药对发育期大鼠大脑脑源性神经生长因子(BDNF)和......
[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第十四届全国小儿神经学术会议暨北大国际小儿神经论坛 年份：2011
越来越多的证据显示癫痫病人及癫痫动物模型会发生一系列的形态学的改变。然而既往的动物模型的研究主要集中在成年阶段，新生期的反复性发作对未成熟脑的影响尚不确切。本研究旨在观察反复新生期大鼠性发作引起的形态学改变。为了诱发发作，新生鼠在生后1d (P1)、......
[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第四届CAAE国际癫痫论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第四届CAAE国际癫痫论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第四届CAAE国际癫痫论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：石秀玉,
来源：第十四届全国小儿神经学术会议暨北大国际小儿神经论坛 年份：2011
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[期刊论文] 作者：陈秀宏,,
来源：中国工会财会 年份：2011
今年5月初,国务院召开常务会议,研究部署了进一步推进财政预算公开,强调加大力度、重点公开“三公”(出国(境)经费、车辆购置及运行费、公务接待费)支出工作。由此,引发我对...
[期刊论文] 作者：陈秀宏,,
来源：中国工会财会 年份：2011
我的家乡在苏北的一个小城,那是一个有名的长寿之乡、花木盆景之乡。在那物质极度匮乏的年代,清明节早上的杨柳摊饼也是我盼望已久的一顿大餐。这一天,母亲会起个大早,乘着杨...
[期刊论文] 作者：梁宏,石秀兰,,
来源：医药论坛杂志 年份：2011
目的分析小儿消化性溃疡的临床表现、内镜检查和与幽门螺杆感染的关系。方法对5l例消化性溃疡患儿的资料进行回顾性分析。结果小儿消化性溃疡临床症状具有不典型性，且个体差异......
[期刊论文] 作者：陈宏玉,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2011
摘 要：英语课堂教学的有效性,促进学生知识能力的全面提高，关键在于建立和谐融洽的师生关系、精心设计形式多样、充满情趣的教学活动和提高教师自身的综合素质。 关键词：课堂教学 有效性 英语 在新课程的理念下，如何激发学生学习英语的兴趣，以提高英语课堂......
[期刊论文] 作者：陈玉秀,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2011
隐喻是一种重要的认知模式,是从一个范畴域向另一个范畴域的结构映射。相似性是隐喻的基础,也是隐喻区别于其他相关语言用法的重要条件。隐喻相似性依赖于客观世界和主观认知...
[期刊论文] 作者：陈秀玉,,
来源：现代经济信息 年份：2011
近年来,网络经济环境环境日益优化,消费者利用互联网对产品、服务或企业发表评论越来越多,进而形成企业网络口碑。网络口碑对消费者的购买决策有着重大影响,因此企业网络口碑...
[期刊论文] 作者：陈秀玉,,
来源：商业文化(上半月) 年份：2011
知识经济不同于传统的农业工业经济,它突出知识的使用与创新,面对着新的知识经济,企业需要转变管理方式,更加重视知识技术和人员素养对企业增长的作用,在增加信息技术成果利...
[期刊论文] 作者：陈玉秀,
来源：神州 年份：2011
爱因斯坦说过：”兴趣是最好的老师”。因此，如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英......
[期刊论文] 作者：陈玉秀,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2011
本文以Lakoff的＂理想化认知模型＂为视点,阐释英汉两种语言中隐喻谚语构建存在的同与异及其成因。英汉隐喻性谚语的共性来源于人类隐喻思维的共性。而语言受制于文化,英汉两种语......
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