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[期刊论文] 作者：祁生花,
来源：低碳世界 年份：2021
在隧道工程中,由于常常会涉及需要穿越各种特殊地质,而频繁出现一些灾害现象。其中,涌水突泥就是较为常见的情况之一,其形成往往受施工条件和施工场地所影响。鉴于此,本文依...
[期刊论文] 作者：祁琴花,
来源：小学教学参考 年份：2021
近些年来,虽然培养学生的高阶思维成为小学英语教师研究的重要课题,但并未在教学实践中有效落实,许多英语教师的教学依旧停留在单词背诵、语法记忆的层面上,导致学生产生抵触...
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：今天 年份：2021
对生物作业的批改,我们习惯于用“Ⅴ”和“x“来评判正误,采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,评...
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对生物教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新理念、改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生...
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
新一轮课程改革以学习者为中心,注重的是学生独立思考、自主学习的能力,注重的是提高学生分析、解决问题的能力。通过教学方式的改进,师生共同建立起平等,民主、教学相长的教...
[期刊论文] 作者：祁琴花,
来源：小学教学参考 年份：2021
近些年来,虽然培养学生的高阶思维成为小学英语教师研究的重要课题,但并未在教学实践中有效落实,许多英语教师的教学依旧停留在单词背诵、语法记忆的层面上,导致学生产生抵触...
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：今天 年份：2021
生物学科的特点更加明显地体现出两级分化的严重性与可怕性,这种状况直接影响着教学质量的提高。正确分析现产生的原因,采取有效措施改变和杜绝这种现象,对提高生物教学成绩,促进教育健康发展有着及其重要的意义。......
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：读与写 年份：2021
高中生物教学基于生物学实验的应用主题，生物实验是生物学教育的重要组成部分，在推进高中生教育具有重要作用。通过生物实验的教学，学生可以将手、眼和大脑完全整合到参与生物学......
[期刊论文] 作者：祁登花,
来源：家有孕宝 年份：2021
目的 观察保妇康栓联合重组人干扰素在宫颈糜烂患者治疗中的效果.方法 随机选取本院宫颈糜烂患者64例,治疗时间为2020年3月～2021年2月.采用抽签法随机将患者分为两组,对照组(n...
[期刊论文] 作者：祁海花,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[期刊论文] 作者：祁登花,
来源：健康必读 年份：2021
目的:分析针对霉菌性阴道炎采用氟康唑胶囊联合苦参凝胶治疗的效果.方法:研究我院68例入院治疗霉菌性阴道炎患者,时间段为2020年1月至2020年12月,按照患者治疗方式不同分为人...
[期刊论文] 作者：祁延花,
来源：读与写 年份：2021
研究性学习阐明了学生在该学科研究中的主要地位。它侧重于学生积极去的研究，并鼓励学生去实践所学的知识技能。高中生物符合课堂培训的要求。学生的学习与高等教育的简单结合......
[期刊论文] 作者：祁生花,
来源：绿色环保建材 年份：2021
对于维持深基坑稳定性而言,地下连续墙支护结构具有重要作用,且兼具永久性挡土结构、承重基础等方式的应用优势。文章结合塘子巷站工程,结合现场施工条件,对地下连续墙施工技...
[期刊论文] 作者：祁登花,
来源：中国保健营养 年份：2021
目的 掌握本辖区内围绝经期妇女的身体健康状况,有效进行综合干预措施.方法 抽取本辖区内41-55岁的已婚育龄妇女,运用调查问卷形式对341名处于围绝经期的妇女身体健康状况开...
[期刊论文] 作者：祁琴花,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2021
[摘 要]近些年来，虽然培养学生的高阶思维成为小学英语教师研究的重要课题，但并未在教学实践中有效落实，许多英语教师的教学依旧停留在单词背诵、语法记忆的层面上，导致学生产生抵触心理。英语教师要践行“融·借·思·渐”理念，基于学生实际发展需求设计教学，通过思......
[期刊论文] 作者：祁登花,
来源：智慧健康 年份：2021
目的 分析安坤胶囊治疗月经失调的临床价值及可行性.方法 遴选80例月经失调患者,随机分为治疗组(n=40)和对照组(n=40),对照组应用常规西药治疗,治疗组在西药治疗基础上再应用安坤胶囊治疗.分析两组疗效,观察激素水平、月经周期的变化,记录不良反应.结果 治疗组......
[期刊论文] 作者：祁琴花,,
来源：小学教学参考 年份：2021
近些年来,虽然培养学生的高阶思维成为小学英语教师研究的重要课题,但并未在教学实践中有效落实,许多英语教师的教学依旧停留在单词背诵、语法记忆的层面上,导致学生产生抵触心理.英语教师要践行”融·借·思·渐”理念,基于学生实际发展需求设计教学,通过思维......
[期刊论文] 作者：张有花,
来源：学周刊 年份：2021
新时代班级管理,要求我们用新时代的思维、思想,更要用新的理念去创设班级形象,解读学生的内心,组织学生,调动学生,增强他们的自我管理意识,强化班级管理力度,使班级管理本身...
[期刊论文] 作者：张有花,
来源：甘肃教育 年份：2021
班级文化能够体现出班级的行为准则及价值观念,作为一个班级的灵魂,班级文化能给学生的成长带来无形的教育力量。班级文化的育人功能在小班化班集体建设中发挥着引人注目的重要作用。精心培育富有特色的小班化班级文化,使得学生能够在“个性化”的班级文化中实......
[期刊论文] 作者：邹有花,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】在传统的数学教学课堂中，无论是新授课还是复习课。一定会在课堂上让学生做相应量的练习题。在应试教学中，更是把单纯的知识传授作为课时教学的目标，通常采取“填鸭式”“满堂灌”以及“题海战术”的形式来解决这个问题。还有近几年在愈演愈烈的择校中，很多......
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