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[期刊论文] 作者:祁桂梅,, 来源:考试周刊 年份:2017
数学知识具有一定的难度与复杂性,而小学生的思维能力有限,抽象性的数学知识可能会使其感到枯燥与无聊,甚至会对数学学习产生厌恶与排斥的心理。素质教育要求数学教学应当从...
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