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[期刊论文] 作者：祝钰,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】“听”是吸取信息的主要途径之一，它与“说”的结合是交际的重要手段。在实际使用语言时，听与说经常紧密联系在一起，因此，外语听与说的教学以及相关的教学手段也常体现两者的结合。近年来，用于大学英语听说教学的现代教学技术手段种类十分多样。本文着重探......
[期刊论文] 作者：祝钰,
来源：继续教育研究 年份：2015
美国高校所实行的终身聘用制为学术自由提供了强有力的保障,美国高校教师除了享受管理权利,还享有学术事务管理权利。学术与行政之间的博弈,在一定程度上可能会激化某个层面...
[期刊论文] 作者：祝琳,祝钰,董丽,,
来源：西北林学院学报 年份：2015
采用实地调查与实验分析相结合的方法,研究比较了南四湖区现有的4个湿地公园水生植物物种和群丛多样性,并对4个湿地公园水体的pH、电导率(EC)、总氮(TN)、总磷(TP)和化学需氧...
[期刊论文] 作者：祝钰, 王瑾, 吴珊,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：课堂教学过程中，师生互动是课堂教学中的重要组成部分，而作为课堂互动的手段和方法，纠错性反馈行为则是其核心所在，在实践研究过程中发现，针对不同类型的学生，在教师纠错性反馈时产生的学生回应也是不同的。本文主要针对大学英语课堂教学教学，从理论和实践的角度......
[期刊论文] 作者：罗利芳,吴珊,祝钰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
一、大学英语精品资源共享课程建设的必要性rn精品资源共享课程的建设是“十二五”期间教育部高校课程建设的重点,是精品课程建设的继承和发展.精品资源共享课程改革与建设有...
[期刊论文] 作者：祝钰,祝琳,李玉平,张跃武,刘静,,
来源：林业科技通讯 年份：2015
研究侧柏(Platycladus orientalis)春季采用不同育苗方式、整地措施的造林试验。试验取得显著成效:侧柏容器苗重剪侧枝春季造林成活率达98.5%,保存率达94%,为干旱山区造林提...
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