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[期刊论文] 作者：秦淑媛,,
来源：科学咨询 年份：2011
一、运用肢体语言,激发学生学习兴趣rn老师在课堂上要善于创设与实际生活类似的情景,借助身体语言配合教学,如通过点头、微笑、手势,甚至于一个眼神吸引学生,或通过幽默的动...
[期刊论文] 作者：秦淑媛,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2011
随着大力提倡素质教育的升华,“培养交际能力”已成为中学英语教学的目标之一。写作是一种能正确运用语言知识,掌握书面表达的能力。但目前尚存在师生对英语写作认识不够,学...
[期刊论文] 作者：秦淑媛,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2011
高考英语短文改错是知识和能力的综合测试题型，它覆盖面广，设计灵活，不仅能准确的考查学生的各项知识水平，而且能客观的反应考生综合运用英语的能力。要做好该题除了要有扎实的基本功外，还需一定的阶梯技巧： 一、熟悉错误规律，把握解题方法 看下列短文改错出错情......
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