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[学位论文] 作者:程争先,,
来源: 年份:2004
进入新世纪,伴随新一轮课程改革的脚步声,研究性学习课程应运而生,研究性学习方式被广大中小学师生所接受。但实践证明,作为课程形态的研究性学习必将消亡,代之而起的必将是...
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