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[期刊论文] 作者：王晔,程薇波,
来源：中国高等医学教育 年份：2017
目的：比较用英文课件和中文课件的教学效果。方法：连续两届给本科学生授病理学课时，将学生分为两组，即传统组和教改组。传统教学组用中文课件且用中文讲授的方式授课，教改组则以全......
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