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[期刊论文] 作者:象山,, 来源:家庭中医药 年份:2006
红花为菊科草本植物,是一种非常古老的作物。据《本草纲目》记叙,红花有“活血、润燥、止痛、散肿、通经”的作用。...
[期刊论文] 作者:魏春兰,娄金华,侯象山,, 来源:北方园艺 年份:2006
春茬大白菜栽培前期温度低,易通过春化,后期高温、长日照又容易抽薹开花,适宜大白菜的生长的时间短,且病害虫害严重,栽培难度较大。针对这些问题,在总结别人经验的基础上,结合本地实......
[期刊论文] 作者:中共象山县委党校课题组,魏行进,, 来源:资料通讯 年份:2006
象山从2001年首次进入百强县,排名第75位,到2005年上升到第63位,这一成绩的取得离不开象山人民的勤劳和县委县政府制定的象山经济社会发展战略的正确实施。本文主要介绍了象...
[期刊论文] 作者:魏春兰,娄金华,侯象山,徐嗣英,, 来源:北方园艺 年份:2006
盐碱土是一种广泛分布的土壤类型,地球上约有2.7亿hm^2,约占陆地总面积的25%,是重要的土地资源。而且,全球的盐溃土每年以100-150万hm^2的速度增长。我国是世界上盐碱土占有率较大......
[期刊论文] 作者:梅, 军,, 来源:国际经济合作 年份:2006
[期刊论文] 作者:守义,旭, 来源:河南科技:乡村版 年份:2006
选地茶藨子喜光、喜温、喜肥沃土壤,可选择土壤肥沃、深厚、湿润的地块种植。...
[学位论文] 作者:莉,, 来源: 年份:2006
本文研究中国大学生日常手机短信的语言特色以及社会功能。本文首先介绍了短信的定义和简要发展历程,回顾了包括短信话语在内的电脑环境下话语(CMD)的研究,并着重概述了国外...
[期刊论文] 作者:青,, 来源:黑龙江中医药 年份:2006
对《黄帝内经》中有关“痹”的论述,从“痹”的病名、病因病机、证侯、预后和治疗等五个方面进行系统地总结归纳,并用于指导临床实践。...
[期刊论文] 作者:刚,, 来源:白城师范学院学报 年份:2006
学生问题解决能力的提高,是整个学校教育都应该关注的问题。问题解决能力的提高是与问题的理解与表征能力的发展紧密联系在一起的。我们的学校教育要通过我们自身的力量促使...
[学位论文] 作者:雪峰,, 来源: 年份:2006
由于中国产品具有劳动力和原材料价格的比较优势,在竞争中往往处于明显的有利地位。使得近20年来,中国经济持续高速发展,家电产品出口年均递增近25%以上,与国外相关产业产生...
[学位论文] 作者:妍,, 来源: 年份:2006
受贿罪是职务犯罪的重要组成部分,它是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。受贿罪作为贿赂犯罪中最为典型的一个具体...
[学位论文] 作者:晗,, 来源:哈尔滨工业大学 年份:2006
研究了硅源类型对Beta微孔沸石导向剂的影响,确定采用硅溶胶和正硅酸乙酯为硅源、异丙醇铝为铝源,分别合成Beta微孔沸石和SBA-15介孔分子筛的导向剂。以四乙基氢氧化铵和三嵌...
[学位论文] 作者:静,, 来源: 年份:2006
春秋行人和战国策士都以外交辞令闻名于世,他们在谏诤、游说过程中使用的言语就是我们这里所说的外交辞令,《左传》和《战国策》是集中记载这些外交辞令的伟大著作。本文结合...
[学位论文] 作者:建华,, 来源: 年份:2006
面对日益增加的竞争压力和多样化的市场需求,越来越多的企业开始注重于新产品的开发。通常,新产品的开发主要包括一系列独立的而且经常重叠的阶段,即从产品规划直到向用户交...
[期刊论文] 作者:欣,, 来源:世纪 年份:2006
对陈寅恪《论〈再生缘〉》的高度评价1957—1967年我在《光明日报》工作期间,郭沫若在报上连续掀起多次学术讨论的热潮,如关于《胡笳十八拍》作者蔡文姬的著作权问题、曹...
[学位论文] 作者:小燕,, 来源:河北大学 年份:2006
19世纪初德国受新人文主义大学观的影响,在洪堡等人的领导下,以柏林大学为.代表的德国大学改革运动获得巨大的成功。德国新人文主义大学观的形成既有宗教因素也有社会因素,同...
[期刊论文] 作者:春兰,, 来源:黑龙江医药 年份:2006
近几年随着磺胺类药物抗菌作用增强,临床上应用广泛,但其肾毒性往往不被重视,我们对文献进行总结性分析,用磺胺类药物后引起肾损害的134例作了综合研究如下。...
[期刊论文] 作者:岚,, 来源:中国工程咨询 年份:2006
[期刊论文] 作者:荔,, 来源:中国妇幼保健 年份:2006
目的:对广东省2005年产科质量情况年报表按规定上报的1 944所开展接产服务的卫生机构的住院分娩产妇有关产科质量指标进行统计分析。方法:按照行政隶属和地理区域分类的统计...
[期刊论文] 作者:肃,, 来源:中国远程教育 年份:2006
本文分析了远程教育均等理论产生的背景和主要思想,并对构成均等理论的关键要素进行了详细的介绍。均等理论在界定了均等、学习经验、有效应用、学生和学习成果等五个关键要...
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