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[期刊论文] 作者：窦彩云,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
课堂教学是以教师创造性的教和学生探索性的学为双主体，以学生的发展为主线，联结双主体的桥梁就是“问题”。教师应充分利用学生的差异资源，对教学目标进行分解，设计出低起点、多......
[期刊论文] 作者：窦彩云,
来源：教育界·上旬 年份：2016
课堂教学是以教师创造性的教和学生探索性的学为双主体，以学生的发展为主线，联结双主体的桥梁就是“问题”。教师应充分利用学生的差异资源，对教学目标进行分解，设计出低起点、多层次，富有趣味性、探索性的问题，构建生态课堂，引导学生独立思考，展开活动，积极地钻研学习内......
[期刊论文] 作者：窦彩云,马育松,艾连峰,葛世辉,陈瑞春,,
来源：中国食品卫生杂志 年份：2016
目的采用亲水作用色谱-串联质谱检测技术和固相萃取前处理技术,建立动物源食品中氨丙啉残留量的检测方法。方法样品采用1%三氯乙酸-乙腈溶液(3∶7,V/V)提取,提取液经HLB小柱...
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