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[学位论文] 作者：符裕,,
来源：上海师范大学 年份：2020
普通高中地理课程标准(2017)提出了地理核心素养这一概念,要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。同时,2017年1月国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》明确建立学业负担监测机制,减轻中小学学业过重的负担。自新课改以来,学......
[学位论文] 作者：符裕,
来源：南开大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：符裕红,彭琴,
来源：耕作与栽培 年份：2020
以黔中喀斯特地区的6种岩性发育的土壤,以广玉兰幼苗为对象,采用生态学试验方法,研究了6种岩性土壤的土壤养分、土壤酶活性、广玉兰幼苗养分含量及其养分吸收变化,并分析了土...
[期刊论文] 作者：符裕红,喻理飞,黄宗胜,彭琴,
来源：生态环境学报 年份：2020
探索岩溶区根系地下生境与植物适应机制,明确优势植物及其养分利用特征,揭示岩溶特殊生境-土壤-植物之间的关系,促进岩溶区的生态恢复与治理。选择贵州中度石漠化区的3种典型...
[期刊论文] 作者：符裕红,罗倩,刘讯,刘华涛,谢晶,
来源：教育教学论坛 年份：2020
教学质量监控是保证高校人才培养质量的核心,是教学质量保证的前提和根本。高校教学质量监控正不断发展,但也有不足,应充分认识、转变观念、科学评价、勇于实践;针对高校教学...
[期刊论文] 作者：李季孝,符裕红,张代杰,丁剑宏,
来源：灌溉排水学报 年份：2020
【目的】探究云南石漠化区水资源承载能力。【方法】以云南省石漠化区的6个典型区域(文山、曲靖、昭通、红河、丽江、迪庆)为基础,利用模糊层次分析法和模糊综合评判法,分别...
[期刊论文] 作者：符裕红,刘讯,彭琴,罗倩,熊南茜,
来源：智库时代 年份：2020
本文以生态学课程为基础,寻找生态学教学中存在的问题,创新性地利用思维导图进行教学,并将其应用于生态学的课程教学实践中,对具体实施的方法进行了描述,对教学效果作了分析,...
[期刊论文] 作者：薛清,周子川,付浩东,符裕亮,陶莎,,
来源：江苏海洋大学学报(自然科学版) 年份：2020
以STM32单片机为控制核心设计了一种智能教室控制系统。该系统利用光强度传感器BH1750采集室内光强,利用热释电红外传感器感应人员位置,将数据送入单片机进行处理,通过单片机的输出端口控制教室的灯光系统;利用温湿度传感器DHT11获取室内外温湿度,通过室外湿度......
[期刊论文] 作者：罗倩,卢飞,兰世超,胡晓娜,符裕红,,
来源：山西青年 年份：2020
生物化学是生物类专业的必修课,生物化学实验是生化教学中不可缺少的环节.本文共回收280份调查问卷,从学生喜欢的生物化学实验类型、学习态度、授课方式及考核方式四个方面调...
[期刊论文] 作者：彭琴,符裕红,赵同贵,黄蔚,莫熙礼,朱钰,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2020
为了解黔西南天然川榛(Corylus heterophylla Fisch.var.sutchuenensis Franch)林土壤养分的基本状况,为黔西南天然川榛林的驯化和开发利用,以及喀斯特石漠化生态恢复与区域发展提供参考,以黔西南天然川榛(Corylus heterophylla Fisch.var.sutchuenensis Franch......
[期刊论文] 作者：张运林,田玲玲,孙秀华,符裕红,彭雪梅,丁波,汪学俭,刘讯,
来源：中南林业科技大学学报:社会科学版 年份：2020
新时代背景下,我国“高投入、高消耗、高排放、低收益、低产出”的粗放型经济发展方式已不再适用,绿色发展已成为当前最主要发展模式。十九大报告中,习近平指出要加快生态文...
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